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    如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置．要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，张娟最好选择哪两组装置作为一组对照实验．（　　）

    魔方格
    A．甲、乙B．丙、丁C．乙、丁D．丙、丁
    要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，就要以叶为变量形成对照实验；图示中，甲、丙两装置的塑料袋连花盆中的土壤也包裹了，这样塑料袋内壁上出现的水珠就不能排除土壤中水分的蒸发；乙、丁装置的塑料袋只包裹了植物的地上部分，并且丁装置塑料袋内的植物去掉了所有叶片，这样，乙、丁两装置就以叶为变量形成了一组对照实验．
    故选：C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是晴天的上午，张隽设计的用于观察蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：
    ①此装置是否正确？
    不正确
    不正确
    ，原因是
    内壁上的水分一部分来自植物的蒸腾作用，还有一部分来自花盆里水分的蒸发．
    内壁上的水分一部分来自植物的蒸腾作用，还有一部分来自花盆里水分的蒸发．

    ②下午打开口袋，迅速把一支即将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，这是
    光合作用释放了氧气
    光合作用释放了氧气
    的结果．
    ③傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，这是
    呼吸作用消耗了氧气
    呼吸作用消耗了氧气
    的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置．要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，张娟最好选择哪两组装置作为一组对照实验．（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：
    （1）此装置是否正确？
     
    ，原因是：
     
    ．
    （2）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内
     
    较丰富，这是植物
     
    的结果．
    （3）在自然环境中蒸腾作用的强弱受
     
    等环境因素的影响．精英家教网
    （4）植物的蒸腾作用对植物自身的意义是
     
    ；
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    如图是晴天的上午，张隽设计的用于观察蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：
    ①此装置是否正确？________，原因是________
    ②下午打开口袋，迅速把一支即将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，这是_________的结果．
    ③傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，这是________的结果．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏省南京市高淳县七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置．要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，张娟最好选择哪两组装置作为一组对照实验．（ ）

    A．甲、乙
    B．丙、丁
    C．乙、丁
    D．丙、丁

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