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10.下列哪些不是与鸟类适应飞行有关的特点(  )
A.被覆羽毛B.用鳃呼吸
C.直肠短,不储存粪便D.卵生

分析 身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.鸟类是卵生,与飞行无关.

解答 解:A、鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行,A不符合题意;
B、体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,鸟类不是用鳃呼吸,B符合题意;
C、直肠很短,能减轻体重,利于飞行,C不符合题意;
D、鸟类是卵生,与飞行无关,D符合题意.
故选:BD.

点评 掌握鸟类与飞行生活相适应的特点,明确卵生与飞行无关,结合题意,即可正确解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是关节模式图           
(1)请写出图中各结构的名称
1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨
(2)在关节的结构中,由于[1]关节头突出在关节面中,以及关节囊的作用,使得关节更加牢固.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:
(1)①过程为细胞分裂,②过程使细胞在形态、结构、功能上向着不同的方向发展,从而形成不同的组织.
(2)A、B.C.三种细胞中A(填A或B或C.)能产生和传导兴奋.
(3)能观察到染色体变化的过程为①(填①或②),怎样才能观察到染色体?将正在分裂的细胞用碱性染料染色后,放在显微镜下观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.小张得了肠炎,医生将药物与生理盐水从他的前臂静脉输入,当药物作用于小肠时,经过的途径依次是(  )
①肺动脉 ②肺静脉 ③上腔静脉 ④心脏 ⑤小肠毛细血管 ⑥肺部毛细血管 ⑦主动脉.
A.③→④→①→⑥→②→④→⑦→⑤B.③→④→②→⑥→①→④→⑦→⑤C.③→④→⑦→⑥→②→④→①→⑤D.③→④→①→②→⑥→④→⑦→⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为人体循环、呼吸、消化、排泄等系统结构和功能图解,请据图回答问题:
(1)与心脏相连的血管1、2、7、8中,流动脉血的是1、2(填序号);
(2)血液由10→8→9→1流动过程表示的肺循环途径,血液流经9后血液成分变化是由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血..
(3)饭后一小时,血液中葡萄糖含量增多,这是因为小肠是吸收的主要场所.为调节血糖浓度维持在正常水平,此时体内胰岛素的分泌量增加
(4)在[9]肺部位处发生的生理过程叫肺泡内的气体交换,气体扩散要通过的结构有肺泡壁、毛细血管壁.
(5)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达心脏的右心房.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是碘液.
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[]细准焦螺旋.
(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的B(填A或B).
(4)用显微镜观察制作好的临时装片,首先用低倍物镜找到观察物.
(5)图甲:控制物质进出细胞的结构是[2]细胞膜,储存遗传信息的结构是[4]细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.植物主要依靠根吸收水分,主要依靠导管运输水分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.人体接受刺激并发生反应的神经传导途径是(  )
A.神经系统B.感受器→神经中枢C.神经中枢→效应器D.反射弧

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图所示的是健康人体内原尿流经肾小管形成尿液的过程中,原尿内某种物质的浓度变化曲线,该物质是(  )
A.B.无机盐C.葡萄糖D.尿素

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