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    19．与植物体的结构层次相比，人体的结构层次中多了（　　）
    A．细胞B．组织C．系统D．器官

    分析 植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体．

    解答 解：植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体；人属于动物，通过比较人比植物多了系统．
    故选：C

    点评 动植物体结构层次的不同点是植物体没有系统．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是心脏结构模式图，据图回答下列问题：
    （1）图中①～⑤所代表的结构名称：
    ①主动脉；②肺动脉；③肺静脉；④上腔静脉；
    （2）图中一、二、三、四分别代表心脏的哪几个腔：一左心房；二左心室；三右心房；四右心室．充满动脉血的心腔有左心房和左心室，充满静脉血的心腔有右心房、右心室．，心脏壁最厚的是[二]左心室壁．
    （3）将离体心脏的5扎紧，把清水从4注入心脏，心腔容纳不下的清水将由[②]肺动脉流出．（填数字）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．分析简答
    （1）在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，你提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗？
    （2）作出的假设是光对鼠妇的生活有影响．
    （3）这个实验中的变量是光照．
    （4）探究方案中给鼠妇提供了明亮和黑暗两种环境，此为光照实验，做此实验时至少要用10只鼠妇，并将鼠妇放在中央位置，最后计算出平均值．
    （5）得出的结论是光对鼠妇的生活有影响，鼠妇适宜生活在黑暗的地方．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．我国从东到西，森林覆盖率逐渐减少，影响其分布的主要因素是（　　）
    A．阳光B．温度C．水分D．大气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在探究“湿度对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（　　）
    A．温度B．湿度C．光D．周围的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列植物中不属于孢子植物的是（　　）
    A．贯众B．葫芦藓C．马尾松D．蕨菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．生物体组织的形成是细胞分化的结果…√． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．采集草本植物标本时，应采集（　　）
    A．有种子的植株
    B．有花和果实的植株
    C．根、茎、叶齐全的植株
    D．根、茎、叶、花和果实尽可能齐全的植株

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．2008年北京奥运会的吉祥物之一“迎迎”是以藏羚羊为原型设计的．藏羚羊主要分布于中国青藏高原，是青藏高原动物区系的典型代表．请回答下列有关问题：
    （1）从动物分类的角度看，藏羚羊属于哺乳动物．其特有的生殖发育特点是胎生哺乳；此类动物体腔内特有的结构是膈．
    （2）藏羚羊主要以草类为食，藏羚羊的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是藏羚羊没有细胞壁、叶绿体和液泡．
    （3）藏羚羊与青草在结构层次上的主要区别是藏羚羊有系统，青草无系统．
    （4）藏羚羊群每年6至9月份从各地向可可西里自然保护区腹地迁徙产仔．根据行为获得的途径区分，迁徙属于动物行为中的先天性行为．

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