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请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)生物能对外界刺激做出反应,叫做
 
.除病毒外,生物体都是由
 
构成.
(2)
 
是所有生物的家,是最大的
 

(3)在一定的地域内,
 
 
所形成的统一的整体叫做生态系统.
(4)动植物种类繁多、有“绿色水库”之称的生态系统是
 

(5)生态系统中的物质和能量就是沿着
 
 
流动的.
(6)生物在生存和发展中不断
 
环境,同时也在
 
和改变着环境.
分析:此题考查生物的特征、应激性、生物圈、生态系统、物质和能量沿着食物链和食物网流动、生物与环境的关系的概念.
解答:解:(1)生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应,叫做应激性.应激性是生物具有的普遍特性,它能够使生物“趋利避害”.如含羞草的叶片受到触动时,展开的叶片会合拢.除病毒外,生物体都是由细胞构成的.病毒由蛋白质外壳和里面的遗传物质(核酸)组成,没有细胞结构.
(2)生物圈是一个统一的整体,是所有生物的共同家园,是地球上最大的生态系统.有森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统等.
(3)在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊等都可以看作一个生态系统.
(4)森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多.森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用,有“绿色水库”之称.故有“绿色水库”之称的生态系统是森林生态系统.
(5)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.有毒物质也会通过食物链不断积累.在食物链中,营养级别越高,生物的数量越少;体内积累的有毒物质越多.
(6)生物在生存和发展中不断适应环境,同时,也在影响和改变着环境.每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式.生物的适应性是普遍存在的.如荒漠中的骆驼;生物对环境的影响,如蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力.
故答案为:(1)应激性;细胞;(2)生物圈;生态系统;(3)生物;环境;(4)森林生态系统;(5)食物链;食物网;(6)适应;影响.
点评:基本概念是解答问题的基础要理解掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)鱼能够适应水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能在水中
呼吸
呼吸

(2)节肢动物的共同特点是:①身体由很多
体节
体节
构成 ②体表有
外骨骼
外骨骼
,③足和触角分节.
(3)鸟的身体里有发达的
气囊
气囊
,它一端与肺相通,分布在
内脏器官
内脏器官
之间,有的还突入到骨的空腔里
(4)鸟类和哺乳类可以通过
自身调节
自身调节
而维持体温和恒定,称为恒温动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)社会行为的特征:群体内部形成一定的
组织
组织
,成员之间有明确的
分工
分工
,还形成
等级
等级

(2)在生态系统中各种生物的
数量
数量
和所占的
比例
比例
总是维持在
相对稳定
相对稳定
的状态,这个现象叫生态平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)生活中的碘酒、琼脂都是从
藻类
藻类
植物中提取出来的,煤是由
蕨类植物
蕨类植物
的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代变成的.
(2)种子植物包括
被子
被子
植物和
裸子
裸子
植物,果实由
果皮
果皮
种子
种子
组成.
(3)根的尖的结构从下至上依次是根冠、
分生区
分生区
伸长区
伸长区
、成熟区.
(4)叶片的结构包括表皮、
叶肉
叶肉
叶脉
叶脉
三部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:精英家教网
(1)过程a和b分别表示植物的
 
作用和
 
作用.
(2)植物进行a过程的主要器官是
 
,场所是
 
;制造的有机物除满足自身的需要,还能为
 
提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自于
 
.植物所有的活细胞都进行b过程,进行的主要场所是在细胞中的
 
,释放出的二氧化碳能使澄清的石灰水变
 

(3)请写出光合作用过程的表达式是:
 

(4)绿色植物在光合作用中制造了
 
,超过了自身呼吸作用对氧的需要,绿色植物还通过
 
作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称
 

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