科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东聊城卷)生物(解析版) 题型:选择题
通过“检测不同环境中的细菌和真菌”实验可知,生活环境中有大量的病原体存在,但我们能健康地生活,这缘于人体有自我保卫的三道防线,下列结构属于第三道防线的是( )
A.皮肤 B.吞噬细胞 C.黏膜 D.脾脏
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东滨州卷)生物(解析版) 题型:选择题
滨州 控制环境温度,降低食品自身的含水量,都可以减缓微生物的繁殖速度,延长食品的保质期.下列食品保存的方法与原理不一致的是( )
A. 牛奶盒装﹣加热灭菌并隔绝外界空气
B. 香菇晒干﹣减少水分,抑制微生物繁殖
C. 鲅鱼盐渍﹣降低咸鱼表面细菌的繁殖速度
D. 剩菜冷藏﹣低温抑制微生物的生长和繁殖
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东滨州卷)生物(解析版) 题型:选择题
夏初,露天种植的黄瓜纷纷上市,鲜嫩的黄瓜深得市民喜爱。黄瓜顶端的小黄花是( )
A. 花序 B. 雄花 C. 雌花 D. 两性花
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(宁夏中考卷)生物(解析版) 题型:填空题
如图是人体泌尿系统的组成及肾单位结构示意图.据图分析回答.
(1)人体形成尿液的器官是[ ] .健康人每天排出的尿液约有1.5升,比原尿少了许多,主要是因为[ ] 的重吸收作用.
(2)医生在检查某病人的尿液成分时,发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质,如果是肾脏有疾病,最可能的病变部位是[ ] .
(3)图中[5]指 ,其中流动的液体是 .
(4)人每天必需喝适量的水,这有利于 .(答出一点即可)
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南湘潭B卷)生物(解析版) 题型:填空题
生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程,请分析回答:
组别 | 实验对象 | 实 验 方 法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组 K] | 饲喂普通食物 | 小白鼠的体长和体重 |
2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 | ||
3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
(1)人体的生长激素是由_____(甲状腺、垂体)分泌的。
(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是____________________。
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是___________________。
(3)生长激素是一种蛋白质。如果口服,会被消化分解成_____而失效。
(4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?_____。
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(四川遂宁卷)生物(解析版) 题型:选择题
如图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述错误的是
A. 动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二
B. 动物细胞分裂是先在两核之间形成新的细胞膜
C. 植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再形成新的细胞壁
D. 细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
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