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在生态系统中,消费者
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A.能够自己制造有机物
B.都是以现成的动物为食
C.都是以现成的植物为食
D.都是以现成的有机物为食
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?吉安模拟)近年来,由于全球的温室效应,有些地区台风暴雨不断,有些地区则更加干旱;在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上,中国政府承诺,到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%--45%;“低碳”已成为每一个人的责任.右图是某物质循环过程示意图,请结合上述内容,回答问题.
(1)造成温室效应的气体主要是
二氧化碳
二氧化碳
.从图中可以看出,它在大气中的来源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行
光合作用
光合作用

(2)图中的C为生物的某一生理过程,完成该过程的生物主要是
细菌、真菌等
细菌、真菌等
;a和b两类动物在生态系统中作为
消费者
消费者
促进了生态系统的物质循环.
(3)“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低
能量
能量
的消耗,从而减少碳的排放.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?保定)近年来,由于全球的温室效应,导致一些地区发生自然灾害.保定市政府高度重视GDP的碳排放量,倡导人们“低碳减排?绿色生活”,实现一种循环、节约、可持续的低碳城市发展之路,并被评为全国首批低碳试点城市.下图是自然界碳循环过程示意图,请根据图及日常积累的知识回答问题.

(1)从图中可以看出形成温室效应的主要气体是
二氧化碳
二氧化碳
,它在生物圈中的主要消耗途径是被植物吸收进行了光合作用,植物进行光合作用为动物和人类提供了贮存能量的有机物和
氧气
氧气

(2)图中的动物在生态系统中作为
消费者
消费者
,促进了物质循环和能量流动.
(3)我们应该积极践行“低碳减排?绿色生活”.你认为下列行为属于低碳生活、节约资源的正确做法是
A
A

①电视机不用时没有切断电源,长时间处于待机状态;②经常的使用一次性筷子;③用太阳能热水器替代燃气热水器;④新农村建设中大量使用沼气池;⑤建造垃圾焚烧发电厂;⑥随意丢弃废旧塑料袋.
A.③④⑤B.①③④C.②③⑤D.①②⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?河西区模拟)如图表示某生态系统中各组成成分的相互关系图,请据图回答.
(1)除图中所示的生物成分外,该生态系统还应有的成分是
非生物的物质和能量
非生物的物质和能量
.图中的植物属于
生产者
生产者
者,其主要作用是
通过光合作用制造有机物,为自身和动物的生存提供能量
通过光合作用制造有机物,为自身和动物的生存提供能量
,图中的分解者主要包括
细菌
细菌
真菌
真菌

(2)动物不能自己制造有机物,因此在生态系统中属于
消费者
消费者
,动物通过摄食获得的有机物在体内经过分解,释放能量的同时,还可以产生
二氧化碳
二氧化碳
等物质,这些物质又可被生产者所利用.由此可见,动物能促进生态系统的
物质
物质
循环.
(3)请写出该生态系统中的最长的食物链
植物→食草昆虫→食虫鸟→鹰
植物→食草昆虫→食虫鸟→鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中各种生物的关系,据图回答:
(1)图中
植物
植物
能够利用光能将无机物制造有机物,因而在生态系统中叫做
生产者
生产者

(2)图中
植食昆虫
植食昆虫
食虫鸟
食虫鸟
不能将无机物制造成有机物,只能吃现成的因而在生态系统中叫做消费者.
(3)图中有一类生物能把动植物遗体分解成无机物,因而叫做
分解者
分解者
.它主要包括:
细菌
细菌
真菌
真菌
两大类.
(4)生态系统中各种生物的生存除需要阳光之外,还需要
空气和水
空气和水
等非生物条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来,由于全球的温室效应,有些地区台风暴雨不断,有些地区则更加干旱,“低碳”已成为每一个人的责任.(“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放.)如图是某物质循环过程示意图,请结合上述内容,回答问题.
(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是
光合
光合
作用,B是
呼吸
呼吸
作用.
(2)从图中可以看出,二氧化碳在大气中的来源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行
光合作用
光合作用
,绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的
碳氧平衡
碳氧平衡
起重要作用.
(3)图中的C为生物的某一生理过程.完成该过程的生物属于生态系统基本组成成分中的
分解者
分解者
;a和b两类动物在生态系统中作为
消费者
消费者
促进了生态系统的物质循环.
(4)煤和石油中储存的能量最终来自于
阳光
阳光

(5)“低碳”生活要从我做起,在你的生活中,你可以为“低碳”做哪些事情?(至少写出两例)
节约用电、骑自行车、乘公交车等
节约用电、骑自行车、乘公交车等

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