【题目】在生物分类的等级单位中,最大和最小的的分类单位分别是( )
A.门、属 B.门、种 C.界、种 D.目、科
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,乙图表示人体呼吸时,膈肌的不同活动状态,请回答:
(1)甲图中曲线AB段表示________________时肺内气压的变化。与之相对应的是乙图中的 ___________(填A或B)状态 。
(2)甲图曲线BC段表示 ________________ 时的气压变化,这时胸廓的前后、左右、上下径都 _____________ 。与之对应的是乙图中的_______状态。
(3)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是甲图坐标中的B点,此时肺内气压与大气压的值 __________。
(4)肋间外肌舒张时的状态是乙图中的 (______),膈肌收缩最紧张的状态是乙图的(______)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小李同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时,要使视野内看到的细胞形态最大,在下列镜头组合中,应选择( )
A. 目镜16×,物镜40× B. 目镜16×,物镜10×
C. 目镜15×,物镜10× D. 目镜5×,物镜10×
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【题目】下课铃声响了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂。你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热……
(1)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过(4)________的折射,成像在(7)______上,并最终形成了视觉。
(2)你能够听到下课铃声,是因为声波引起(11)____的振动,刺激了(9)_____内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉。
(3)你能够看到饭菜的颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,都是靠分布在身体不同部位的_______获取信息,这些感觉最终都是在________形成的。
(4)小丽能够拿起电话并与对方交流这一过程,在神经调节活动中称为反射,小丽的这种反射活动是在___________积累的基础上形成的,属于_________反射。人体的各项生命活动主要受___________调节,同时还受_________的影响。
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【题目】如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的方法步骤图,下列相关叙述错误的是 ( )
A.步骤①的目的是为了耗尽叶片中的淀粉
B.步骤②是用黑纸片把叶片一部分的上面遮盖起来
C.步骤④的目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中
D.步骤⑥能观察到叶片未遮光部分遇到碘液变成了蓝色
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【题目】图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题。
(1)能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做____________,图中所示编号为_________;直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做_____________,图中所示编号为_______________;细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物,它们是_________________,图中所示编号为_____________。
(2)在这个生态系统中,它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有___________,消费者就失去了食物和能量来源;没有________________,动植物的遗体和排出物就无法得到分解。
(3)该生态系统的能量最终来自于______________。光合作用制造的________不仅为植物自身的生长发育提供了营养物质,而且是动物和人___________的最终来源。
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【题目】人体膀胱贮存尿液达到一定容量时会刺激膀胱内壁引起排尿反射。膀胱壁内有牵张感受器,能够感知膀胱的扩张程度。下图为正常成人排尿反射过程示意图。据图选择正确答案( )
A.排尿反射的反射弧是⑤→④→③→②→①
B.新生婴儿的排尿反射的神经中枢位于大脑皮层
C.成人的排尿反射要依次经过图中⑤→④→③→⑥→⑦→②→①
D.如果患者的⑥部位受伤,不仅没有知觉,而且尿失禁
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