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    【题目】基因是DNA上有效应的片段．基因对生物个体性状表现的控制，是通过指导的合成来实现的．

    【答案】遗传；蛋白质
    【解析】解：基因位于染色体上，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息．遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．性状是由基因决定的，基因之所以能够决定性状是因为它能够指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息．
    所以答案是：遗传；蛋白质
    【考点精析】通过灵活运用细胞核是遗传的控制中心，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
    （1）如图1：常见的家鸽，它的羽毛分为两种：一种是A ， 其主要作用是；另一种是B ， 其主要作用是 ．
    （2）如图2是鸟体内的气囊分布示意图，请填写图中结构名称和功能：
    [1] 功能是；
    [2] 功能是；
    [3] 功能是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。下列有关这事例的说法中，正确的是：

    ①是先天性行为

    ②是学习行为

    ③是由遗传物质决定的

    ④是由环境因素决定的

    A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某湖水生态系统中碳循环模式图，图1中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，图2为图1中部分生物之间的营养结构关系，请分析回答：

    （1）图1中过程①表示的生理过程是 ， 如果图2中的A、B、C、D表示图1中的四种鱼，图2中和A、B、C、D对应的成分是 ．
    （2）图1中的③表示丙成分通过摄食过程，食物中的流入动物体内．图2中的鱼类，游泳时动力来自于 ．
    （3）由于生活污水的排放，该湖泊水质恶化．水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水造成严重威胁，水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的．从生态成分来看，绿藻属于；为解决水体发绿的问题，有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗，你认为最适宜投放的鱼苗是图2中的（填序号），投放鱼苗可以提高该湖泊生态系统的 ．
    （4）为解决生活污水对湖泊生态系统的影响，某学习小组设计了图3所示的人工湿地系统，下列说法正确的是： ．
    A.图中所示的绿色植物、细菌和真菌具有细胞壁
    B.流经该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能
    C.细菌和真菌都属于分解者，细胞中都没有叶绿体和遗传物质
    D.绿藻和黑藻能吸收污水中的有机物，并用于自身的光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个装置中，设计不合理的是（　　）
    A. 验证光合作用需要光
    B. 验证光合作用需要二氧化碳
    C. 验证呼吸作用产生二氧化碳
    D. 验证蒸腾作用产生水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体吸收、消化、循环和泌尿系统的生理活动示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中3和4比较，4中的气体比3中的含量增多；此处的生理过程是通过实现的．
    （2）组织细胞产生的二氧化碳透过层细胞膜进入血液；血管7内流的血液是 ， [C]的结构名称 ．
    （3）小肠处的消化液有 ， 营养物质物质在此处被消化吸收进入血液，然后被运送到下肢骨骼肌利用，整个过程中血液经过心脏次．
    （4）张阿姨到医院进行血常规检查，测得血红蛋白含量为90克/升（正常值范围是ll0﹣150克/升），医生建议她应该注意多吃含丰富的食物．
    （5）物质5与血液相比较，在成分上的区别是物质5不含有；生理过程6称为；但当人血糖的浓度大于或等于120毫克/分升时，会暂时变为糖尿，这说明肾小管的；
    （6）在和的调节作用下，各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成人体的新陈代谢活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体激素的叙述中不正确的是

    A. 胰岛素分泌不足会患糖尿病 B. 甲状腺素分泌过多会引起甲亢

    C. 缺碘会引起地方性甲状腺肿 D. 幼年时生长激素分泌过少会患呆小症

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大脑属于人体结构层次中的（ ）
    A.细胞
    B.组织
    C.器官
    D.系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图回答下列问题

    （1）当屈肘，图中①处于状态．
    （2）该图中有多个关节，请写出其中一个的名称： ．

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