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    12．下列生物的归类正确的一组是（　　）
    A．鸡、麻雀、蝙蝠属于鸟类B．鲤鱼、鲸鱼、鲫鱼属于鱼类
    C．海带、紫菜、葫芦藓都是藻类植物D．猪、羊、蝙蝠都是哺乳类

    分析 动物的分类除了比较动物的外部形态和内部结构结构，还要比较动物的生理功能．

    解答 解：A、鸡、麻雀属于鸟类；蝙蝠属于哺乳动物；
    B、鲤鱼、鲫鱼属于鱼类；鲸鱼属于哺乳动物；
    C、海带、紫菜都是藻类植物；葫芦藓属于苔藓植物；
    D、猪、羊、蝙蝠都胎生哺乳，属于哺乳类．
    故选：D

    点评 熟练掌握生物分类的知识，并会灵活的对不同的生物进行分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．我国民间艺术百花园中的奇葩-广饶陈官短穗花鼓，入选为国家第二批非物质文化遗产．它的特别之处在于用以打鼓的不是鼓褪．而是系在鼓褪一端的鼓穗．看，精彩的表演正在进行．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的手臂；乱蛙一样，是跳动的脚步…多么奔放、舒展的舞蹈．请分析回答：
    （l）鼓点声刺激表演者耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成了听觉．
    （2）表演者的眼睛看到翻飞的鼓穗，是因为眼球内的睫状体能够调节晶状体的曲度，使外界物体形成的物像始终落在视网膜上．
    （3）优美的舞蹈动作离不开关节的参与，与关节的灵活性相适应的结构特点是关节软骨和关节腔内的滑液．
    （4）演出时表演者大汗淋漓，以汗液形式排出体内的一些代谢废物．除此之外，人体还具有排尿和呼吸两条排泄途径．
    （5）剧烈的运动需要大量的氧气，外界氧气进入表演者组织细胞需经过的过程是：肺泡与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、氧气在血液中的运输、组织里的气体交换．
    （6）演者手臂上下飞扬，会产生大量二氧化碳，二氧化碳通过血液循环运送到肺部排出体外的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）：①③②④ ①上腔静脉 ②右心室 ③右心房 ④肺动脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：
    （1）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和平面（填“平面”或“凹面”）反光镜．
    （2）若在显微镜下观察到的视野如图所示，若要把物像P移到视野中央，载玻片应向右上（填“右上”或“左下”）方向移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人生是美好的．“花样年华”赞美了人生的哪个阶段（　　）
    A．青春期B．童年期C．成年期D．老年期

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于光合作用，下列说法正确的是（　　）
    A．植物进行光合作用的主要场所是叶绿素
    B．在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量，其主要目的是增加光合作用的原料
    C．如图甲进行的实验操作过程，通过这个实验说明光合作用需要水
    D．如图乙折断叶脉的叶子上部不能进行光合作用，说明光合作用需要二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下面与人的第二性征的出现与维持有直接关系的器官是（　　）
    A．阴茎和阴道B．输精管和输卵管C．前列腺和子宫D．睾丸和卵巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物体由小长大是（　　） 基本特征．
    A．新陈代谢B．生长发育C．繁殖D．应激性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图A为部分动物分类图解，图B示家鸽的呼吸系统．请回答：（方括号内填写编号）

    （1）生物分类的最基本的单位是种．
    （2）图A的几种动物中，与家鸽的共同特征最多的是岩鸽；与家鸽的亲缘关系最远的是鲫鱼．
    （3）珠颈斑鸠的学名是Stretopelia chinenesis，这种命名方法是由瑞典生物学家林奈首创的双名法
    （4）家鸽属于鸟纲，身体呈流线形，其体表被有羽毛，前肢变成翼；除了肺以外，家鸽还由图B中的结构[b]辅助进行双重呼吸．
    （5）家鸽和鲫鱼各有哪些形态结构是与其生活环境相适应的？请各写出1项．
    家鸽：身体呈流线型，鲫鱼：身体呈梭形．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关野生动物保护的敘述，正确的是（　　）
    A．依照野生动物保护法，只保护濒临绝种、珍贵稀有的野生动物
    B．放生保护类野生动物是一种保护动物的行为，应多鼓励、提倡
    C．买卖象牙及象牙制品，并不违反野生动物保护法
    D．个人私自繁殖濒临绝种的野生动物，使族群增加，并不违反野生动物法

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