分析 由上图生物的进化树可知,动物类群[①]是爬行动物,用肺呼吸,体表覆盖着鳞片或甲,体内受精,卵生,体温不恒定;动物类群[②]是哺乳类,其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳.植物类群[③]是被子植物,能产生种子,种子有果皮包被,双受精,用种子繁殖后代,适应环境的能力强;动物类群[④]是两栖动物,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,变态发育.
解答 解:(1)植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物).因此裸子植物和[③]被子植物植物的共同祖先是原始的蕨类植物.
(2)动物进化历程:原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物,脊椎动物进化过程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类、哺乳类.因此鸟类和[①]爬行类、[②]哺乳类都是由原始的④两栖动物直接进化来的,因此在进化过程中占有重要的地位,这是因为这类动物能强有力地证明动物进化的一个趋势:由水生到陆生.
(3)生物进化的研究方法能多种,其中比较重要的方法之一是比较法.科学家通过对不同年代生物化石的纵向比较,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.以及对现存生物种类的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致历程是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的.
故答案为:(1)被子植物
(2)两栖
(3)生物化石;比较法
点评 生物进化的总体趋势是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的.这部分知识是重点,在考试中经常出现,要注意熟练掌握和应用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由遗传因素所决定,是动物生来就有的行为 | |
B. | 在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为 | |
C. | 与遗传因素无关,由环境因素所决定的行为 | |
D. | 与小鸟喂鱼一样,是鹦鹉的本能行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动脉血颜色暗红,静脉血颜色鲜红 | |
B. | 动脉血在动脉流动,静脉血在静脉流动 | |
C. | 动脉血含氧量较高,静脉血含氧量较低 | |
D. | 动脉血不流经小肠 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①②⑤ | D. | ②③ |
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