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    小明想设计一个实验探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。他通过查阅资料知道：氧气不溶于水且具有助燃性，即能使带火星的木条复燃。为此，他设计了一个探究方案。如图，请将实验的正确步骤，用字母表示出来：

    A．把装置移到光下

    B．把带火星的木条插进试管

    C．把金鱼藻放在烧杯里，再用漏斗和试管依次反扣

    D．将搜集到一定量气体的试管取出

    该实验的正确顺序是________→________→________→________。

    答案：C,A,D,B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?扬州）探究题
    小明想设计一个探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验．他通过查资料知道：氧气很
    少溶于水且具有助燃性，即能使带火星的木条复燃．为此，他设计了一个探究方案如下，请
    将实验正确步骤，用字母表示出来：
    A、把金鱼藻放在烧杯里，再将漏斗和试管依次反扣
    B、将收集到一定量气体的试管取出
    C、把装置移到光下
    D、把带火星的木条插进试管
    该实验的正确顺序是：
    A
    A
    →
    C
    C
    →
    B
    B
    →
    D
    D
    ．

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    科目：初中生物 来源：扬州 题型：解答题

    探究题
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    将实验正确步骤，用字母表示出来：
    A、把金鱼藻放在烧杯里，再将漏斗和试管依次反扣
    B、将收集到一定量气体的试管取出
    C、把装置移到光下
    D、把带火星的木条插进试管
    该实验的正确顺序是：______→______→______→______．

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    科目：初中生物 来源：2011年江苏省扬州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    探究题
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    将实验正确步骤，用字母表示出来：
    A、把金鱼藻放在烧杯里，再将漏斗和试管依次反扣
    B、将收集到一定量气体的试管取出
    C、把装置移到光下
    D、把带火星的木条插进试管
    该实验的正确顺序是：______→______→______→______．

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    科目：初中生物 来源：2005年江苏省扬州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    探究题
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    少溶于水且具有助燃性，即能使带火星的木条复燃．为此，他设计了一个探究方案如下，请
    将实验正确步骤，用字母表示出来：
    A、把金鱼藻放在烧杯里，再将漏斗和试管依次反扣
    B、将收集到一定量气体的试管取出
    C、把装置移到光下
    D、把带火星的木条插进试管
    该实验的正确顺序是：______→______→______→______．

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