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    7．一切生物都能够繁殖后代．×（判断对错）

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：生物能生长和繁殖是生物的共同特征，但有些生物就不能繁殖后代，如骡子．
    故答案为：×

    点评 区分生物与非生物关键是看有无生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．若虫与成虫相比只是身体较小．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验．
    （1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞制作的玻片标本叫临时装片．
    （2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴清水和生理盐水．
    （3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是碘液．
    （4）植物细胞在显微镜下很难观察到的结构是B
    A  细胞壁     B  细胞膜      C  细胞质      D  细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列不属于生物对环境影响的是（　　）
    A．生活在北极的北极狐和白熊，毛是白色的
    B．大片森林能增加空气的湿度
    C．蚯蚓可使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力
    D．柳杉等植物能吸收二氧化碳等气体，从而呼出氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．有“绿色水库”之称的是（　　）
    A．森林B．草原C．湿地D．农田

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．生物圈中的各种生态系统之间往往是相互联系、相互影响的．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．某人是双眼皮，他的生殖细胞只有一种，那么他的基因组成是（　　）
    A．AAB．AaC．aaD．AD

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．进化树又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：

    （1）树根处[A]代表原始生命，它诞生在原始海洋中．
    （2）地球上最早出现的动物是原始的单细胞动物．
    （3）最高等的动物类群是哺乳类．最早出现根、茎、叶分化的植物类群是蕨类．
    （4）种子植物是真正的陆生植物，它包括被子植物和[C]裸子植物．
    （5）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先古代爬行类进化来的．
    （6）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由水生到陆生、由简单到复杂、由低等到高等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．如图为关节的剖面示意图，请据图回答．
    （l）骨之间接触的部位[①]关节面．
    （2）患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是[②]关节腔．
    （3）在你的身体上都有哪些关节，试着说出两个：肩关节、肘关节．

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