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    20．利用杂交技术培育水稻新品种，这是利用了生物的（　　）
    A．物种多样性B．遗传多样性
    C．生态系统的多样性D．环境的多样性

    分析 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性（遗传的多样性）是培育农作物新品种的基因库．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．明确杂交育种是利用了基因的多样性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．科学家借助于显微镜，通过对大量的生物材料长期细致的观察和研究，认为构成生物体结构和功能的基本单位是（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于“红灯停，绿灯行”反射活动的叙述，错误的是（　　）
    A．该反射属于条件反射
    B．完成该反射的结构基础是反射弧
    C．将光线转变为神经冲动的是晶状体
    D．该反射活动需在大脑皮层参与下完成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞核、染色体、DNA三者之间关系的图中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答问题：

    （1）属于植物细胞的是图甲，理由是具有叶绿体、细胞壁、液泡
    （2）图中B是细胞膜，主要作用是控制物质进出．
    （3）动植物细胞都共有的结构是BCD．（填字母代号）
    （4）图中进行光合作用的结构是E叶绿体；切西瓜时流出的汁液，存在于F（填字母）；内含遗传物质的是【C】细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．经常参加体育锻炼的人，下列有关对其心脏影响的叙述不正确的是（　　）
    A．心脏搏动有力B．心率比一般人快C．心肌发达D．每搏输出量大

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题
    （1）人体有八大系统除了如图的消化系统外，请你再写出任意的另外两大系统的名称运动系统，循环系统．
    （2）消化系统是由消化道和消化腺组成的．
    （3）能够分泌胆汁的结构是1或肝脏（填序号或名称），其分泌的胆汁储藏的胆囊中，再经导管流入十二指肠中，后到小肠中．
    （4）消化和吸收营养物质的主要器官是小肠，图中7是大肠长约1.5米，它能够吸收一部分水、无机盐和维生素．
    （5）小明的妈妈为小明准备的午餐时：红烧肉（肥肉），清炒菠菜、苹果、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需增加富含蛋白质的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．当膈肌由A状态向B状态转换时，正在完成吸气动作．判断依据是膈的顶部下降，胸廓的上下径增大，此时膈肌处于收缩状态，肺内气压减小．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．怀孕就是指一粒“种子”植入到子宫内膜上，这粒种子指的是胚泡√．（判断对错）

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