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    13．显性基因和隐性基因控制的性状都能同时表现出来．×（判断对错）

    分析 生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

    解答 解：当显性基因和隐性基因同时存在时，生物体表现出来的性状是显性基因控制的显性性状，隐性基因控制的隐性性状不能表现出来．因此显性基因和隐性基因控制的性状不能同时表现出来．所以题干的说法不正确．
    故答案为：×．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．在做实验时，实验的结论与假设不一致时，说明实验的结论一定是错误的．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．绿色植物利用光合作用制造有机物．人们通过测定有机物的合成量，测算外界因素对光合作用强度的影响程度．如图为某种外界因素对滨藜合成有机物（葡萄糖）的影响曲线图，请据图分析回答：
    （1）图中影响光合作用的非生物因素是温度，通过曲线图可得出的结论是在一定范围内，提高温度能够增大光合作用．
    （2）温度在10℃时，葡萄糖合成量约为5毫克．葡萄糖合成量最高时的温度是30℃．
    （3）滨藜在细胞的叶绿体结构中合成有机物葡萄糖，这一过程所需要的原料是二氧化碳和水．
    （4）根据植物光合作用的原理，可知影响滨藜合成有机物的非生物因素还有二氧化碳浓度、光照强度（请答出两项）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．生活在沙漠里的仙人掌，叶变成刺，根系发达，茎肥大．达尔文认为这些结构特点的形成是（　　）
    A．上帝创造的结果B．自然选择的结果C．人工选择的结果D．阳光照射的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．大约在地球形成以后的（　　）年左右，才逐渐形成了原始的生命．
    A．46亿B．5000C．15亿D．10亿

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．蝗虫在由幼虫发育为成虫的过程中要经过几次蜕皮（　　）
    A．3次B．4次C．5次D．不确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在呼吸时不能进行的生理活动是（　　）
    A．咀嚼B．消化C．吞咽D．说活

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．该小组同学探究的问题是光合作用是否需要（　　）
    A．水B．阳光C．二氧化碳D．叶绿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始被消化的部位分别是（　　）
    A．口腔、胃、小肠B．口腔、小肠、小肠C．口腔、小肠、胃D．口腔、小肠、大肠

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