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    2．放置试管苗的外界环境是（　　）
    A．遮阴、气温15～20℃B．阳光充足、气温15～20℃
    C．遮阴、气温20～25℃D．阳光充足、气温20～25℃

    分析 组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．

    解答 解：试管苗是通过组织培养在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，试管苗需要光照合成叶绿素，也需要光照进行光合作用，制造有机物，适宜的温度20～25℃，所以放置试管苗的外界环境是阳光充足、气温20～25℃．
    故选：D．

    点评 解答此题要明确试管苗培养的原理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物．这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界．
    （1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它，它是藻类植物．
    （2）某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是苔藓植物．
    （3）神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一个蕨类植物，如：铁线蕨．
    （4）种子植物包括被子植物和裸子植物，它们主要区别是种子外面有无果皮的包被．
    （5）请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，种子植物最高等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于光合作用意义的叙述中，错误的是（　　）
    A．为绿色植物本身和其他生物提供有机物
    B．为绿色植物本身提供能量
    C．为其他生物提供能量
    D．提高空气湿度，调节气候

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．最终进化为人类的最早祖先是（　　）
    A．长臂猿B．大猩猩C．森林古猿D．黑猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．如图分别是蜗牛、麻雀、青娃、蝴蝶、鲤鱼5种动物，请用所学知识分析回答：

    （1）A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的软体动物．
    （2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别．如E所属的类群用鳃呼吸；C所属于的类群用皮肤辅助肺呼吸．
    （3）麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠具有胎生哺乳的特征．
    （4）生物种类的多样性实质是基因的多样性，保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区．
    （5）小明在将以上动物进行分类时，将A和D分为一类，其他动物分为一类．他的分类依据是体内有无脊柱．
    （6）请将以上动物按照从低等到高等顺序进行排序ADECB．（用字母表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．2007年春夏之交，某市部分学校和幼儿园发生手足口病疫情．手足口病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病，以口腔、手、足发生疱疹为主要特征．唾液、疱疹液、粪便中的病毒，可经手或借助被污染的毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、以及床上用品等经口传播．专家提醒，虽然肠道病毒传染力强，但简单的卫生保健即可有效地预防感染，如饭前便后要洗手，少到拥挤的公共场所，合理补充营养并保证充足的休息，保持室内通风换气等．对病毒污染的日常用品、食具等因消毒处理，沾有患儿粪便及其他排泄物的衣物可以用浓度为3%的漂白粉澄清液浸泡，再置于阳光下暴晒．
    （1）手足口病的病原体是肠道病毒，传染源是手足口病患者．
    （2）托儿机构要做好晨间体检，发现患儿应及时隔离治疗，这属于传染病预防措施中的控制传染源．
    （3）专家建议对被污染的日常用品、食具应消毒处理，这项措施属于切断传播途径；保持室内通风换气的措施属于切断传播途径．
    （4）少让孩子到拥挤的公共场所、合理补充营养，这属于传染病预防措施中的保护易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：

    （1）图中，[2]柱头，[3]花柱 和[5]子房 组成了雌蕊，将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子
    （2）[1]花药和[4]花丝组成了雄蕊，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．保护动物多样性的措施包括就地保护、易地保护和法制教育和管理．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．如图是小张体内淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图（注：①～⑥表示物质）．请根据图回答：
    （1）淀粉最终在消化管的小肠中被消化为[①]葡萄糖，并进入血液．
    （2）[②]来自于外界空气，通过呼吸系统进入血液，并与红细胞中的血红蛋白结合，随血液循环到达组织细胞处．
    （3）组织细胞产生的[③]进入血液后，血液转变为静脉血．
    （4）组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输，流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成[④]原尿，再经肾小管重吸收作用后，其中对人体有用的物质[⑤]重新进入血液，剩下的以[⑥]的形式排出体外．
    （5）一天小张上班途中遭遇车祸，被救出时发现他下肢正在缓慢连续不断地从伤口流出暗红色的血液，请你判断这是他的哪种血管出血？A．
    A、静脉        B、动脉       C、毛细血管
    （6）如果张某需要大量输血，他的血型是A型，请问应该给他输哪种血型的血液？C．
    A、O型血      B、B型血      C、A型血        D、AB型血．

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