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生物体的根具有______、______、______、______、______等功能.
根的生理功能:根的主要功能表现有以下几方面:
吸收:根最主要的功能是从土壤中吸收水分和溶于水中的矿物质和氮素(如CO2、硫酸盐、硝酸盐、磷酸盐及K、Ca、Mg等离子).
固着与支持:根深深扎根于土壤之中,以其反复分枝形式的庞大根系,和根内部的机械组织共同构成了植物体的固着、支持部分,使植物体固着在土壤中,并使其直立.
输导作用:根不仅可以从土壤中吸收水分、无机盐等,还要将这些物质输送到茎,以致整个植物体.
合成:根可合成某些重要的有机物,如十几种氨基酸、生物碱、有机氮、激素等都是在根中合成的,其中的氨基酸再输送到生长部位进一步合成蛋白质.
贮藏与繁殖:根由于其薄壁组织较发达,常具贮藏工能,贮藏物有糖类(甜菜)、淀粉(红薯)、维生素、胡萝卜素(胡萝卜).当然根中含量最多的还是水分.
此外,某些植物的根还有繁殖作用,其根较易发芽,以形成不定芽,进而形成新枝(如白杨、刺槐).利用根的这种性质可对植物进行扦插繁殖.
正因如此,在自然界中,根具有保护坡地、堤岸及防止水土流失的作用及一定的经济利用价值.
故答案为:吸收;固着和支持;合成;输导作用;储藏与繁殖.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图所示为小明设计的“探究种子萌发的外界条件”的实验.在A、B、C三个烧杯中放入一些种子后,A烧杯不加水,在B烧杯中加入了少量水,在C烧杯中加入了较多的水,使种子完全浸入水中,并在水面上覆盖了一层油.(以上实验是25℃的实验室内完成的)

(1)小明提出的假设是种子的萌发需要______.
(2)在以上实验中,你认为______(填字母)烧杯中的种子能萌发.
(3)小明在实验中设计了两个对照实验.其中,B与A的实验对照,主要探究______是种子萌发的外界条件.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果用一铁线捆紧木本植物的树干,几年后会在铁线捆绑的上方出现树瘤,你认为从茎的结构上找原因最有可能的是(  )
A.铁线捆住了树干的导管,向下运输的物质积累起来形成了树瘤
B.铁线捆住了树干的筛管,向下运输的物质积累起来形成了树瘤
C.铁线捆住了树干的导管和筛管,向下运输的物质积累起来形成了树瘤
D.以上都不对

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

根能够不断生长的原因是(  )
A.分生区不断地增加新的细胞
B.伸长区的细胞不断地伸长
C.根冠不断地增加新细胞
D.分生区细胞不断地分裂出新细胞,伸长区细胞不断地伸长

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中,使用稀释红墨水的目的是(  )
A.美观B.标记
C.提高运输速度D.没有什么目的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

有些植物的根和茎中也含有大量的有机物.______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

叶制造的有机物是通过韧皮部的______运输的.菜豆种子萌发时所需的营养物质来自于种子结构中的______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐( )
A.含钙、铁、磷的无机盐B.含硼、锌、钾的无机盐
C.含氮、磷、钾的无机盐D.含氮、铜、铁的无机盐

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图中甲表示根尖从根的尖端到长有根毛部位的一小段,乙是芽的结构示意图。请回答下列问题

(1)请填出图甲中序号所示结构的名称:
1__________;2__________;3__________;4__________;5__________。
(2)根是由种子中的__________发育而来的。图甲中[  ] __________细胞的生长是根尖伸长的重要原因。
(3)请写出图乙中字母表示的相关结构的名称:
A_____________;B_____________;C_____________。

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