A、能帮助植物传粉、传播种子 |
B、能促进生态系统的物质循环 |
C、能维持生态系统的平衡 |
D、能作为生态系统的生产者 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、细胞通过分化形成了不同的组织 |
B、器官由一种或多种组织构成 |
C、染色体由DNA和蛋白质构成 |
D、植物的体细胞内染色体成对存在 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
组别 | 装置 标号 | 种子所处的环境 | 种子 数 | 发芽率 (%) | ||
温度(℃) | 湿度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、自然选择的结果 |
B、人工选择的结果 |
C、雪把羽毛染白的结果 |
D、不适应环境的表现 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
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