【题目】将甲乙两支试管分别加入2毫升冷却的浆糊,再向乙里注入2毫升清水,向甲试管注入2毫升唾液。然后将甲乙试管都放入37度的水浴中10分钟,取出冷却后分别加入两滴碘液,振荡后观察:
(1)甲试管中的现象乙试管中的现象是
(2)乙试管在试验中的作用是。
(3)此实验的变量是
(4)实验结果说明。
【答案】
(1)不变蓝,变蓝
(2)对照
(3)唾液
(4)唾液含有能消化淀粉的物质。
【解析】解:(1)淀粉可使碘液变蓝,甲试管内淀粉被分解,所以不变蓝;乙试管内的淀粉没有被分解,所以变蓝;
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组;在这个实验中,乙号试管没有接受实验变量的处理,在实验中起对照作用.
(3)此实验的变量是唾液。
(4)唾液中含有唾液淀粉酶。比较甲试管与乙试管的实验现象可知:唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用食物的消化和科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(改编)2017年我市为积极创建全国文明城市,新建了大量公园。下列关于公园绿化建设的说法,错误
的是( )
A. 用“药物疗法”挽救濒于死亡的树木,需要“输液”时,应将“针头”扎入筛管
B. 对一些观赏类果树嫁接改良性状后,所结果实的性状是由接穗的遗传物质决定的
C. 对移栽的树木采取疏枝截头、搭设防晒网,目的是降低植物的蒸腾作用
D. 在公园绿地设置“请勿践踏”提示语,目的是保障植物的根能正常呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国民间艺术百花园中的奇葩——广饶陈官短穗花鼓,入选为国家第二批非物质文化遗产。它的特别之处在于用以打鼓的不是鼓槌,而是系在鼓槌一端的鼓穗。看,精彩的表演正在进行。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的手臂;乱蛙一样,是跳动的脚步……多么奔放、舒展的舞蹈
(1)鼓点声刺激表演者_______内的听觉感受器,产生神经冲动,通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,形成了听觉。
(2)表演者的眼睛看到翻飞的鼓穗,是因为眼球内的_______能够调节晶状体的曲度,使外界物体形成的物像始终落在视网膜上。
(3)优美的舞蹈动作离不开关节的参与。与关节的灵活性相适应的结构特点是___ ______。
(4)演出时表演者大汗淋漓,以汗液形式排出体内的一些代谢废物。除此之外,人体还具有_____________和___________两条排泄途径。
(5)剧烈的运动需要大量的氧气,外界氧气进入表演者组织细胞需经过的过程是:肺泡与外界的气体交换、_________________、氧气在血液中的运输、_________________。
(6)表演者手臂上下飞扬,会产生大量二氧化碳,二氧化碳通过血液循环运送到肺部排出体外的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号):__________
①上腔静脉 ②右心室 ③右心房 ④肺动脉
(7)表演者在舞蹈过程中需要消耗大量能量,能量主要是在组织细胞的____________中分解有机物产生的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验中,如果结果与假设不符合,正确的处理方法是( )
A.修改假设,使其与假设相符
B.依据实验结果下结论
C.修改实验过程,使其与假设相符
D.修改假设,重新做实验
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关传染病及其预防措施的叙述,错误的是( )
A.传染病具有传染性和流行性等特点
B.预防接种和对环境消毒均是保护易感人群
C.消灭蚊虫和不随地吐痰均是切断传播途径
D.病死的动物要深埋和及时隔离传染病人均是控制传染源
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