生物对环境是有影响的,下面的列子明显的是( )
A.旗形的树 B.海豹胸部脂肪厚度达60mm
C.蚯蚓使土壤疏松、肥力增加 D.沙漠中的植物在大雨过后迅速生长发育
科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东东营卷)生物(解析版) 题型:综合题
“感受生命律动,聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程.同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录.
(1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子.这些措施保证了种子萌发所需的 外部条件.
(2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成 .
(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园.一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的 ;傍晚,我们将带火星的西木条伸进了塑料袋,袋内的气体使木条瞬间复燃,这些气体来自植物的 ;随后,我们再次给植株套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮.将点燃生物西木条伸进袋内,西木条熄灭了,原因是 .
(4)一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖(图1),推测[ ] 与种子形成有直接关系.
(5)几天后,花逐渐凋谢,果实逐渐膨大起来.我们不禁产生了这样的疑问:果实每天膨大的体积相同吗?我们决定采用测量法,探究果实发育过程中体积的变化.
具体的操作方法是:采用排水法(图2),每天定时测量幼果的体积,测量时不能伤害幼果和枝叶,连续测量一周以上.请帮助我们设计观察记录表:
(6)辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条.剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子(图3).这至少需要 个精子参与受精.
(7)咦.辣椒的果皮有红色和黄色呢,它们在遗传学上被称为一对相对性状,红色由显性基因A控制,黄色由隐性基因a控制.若将红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上,则结出的辣椒果皮的颜色为 色,其种子内胚的基因组成为 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(福建三明卷)生物(解析版) 题型:选择题
人的胚胎发育早期细胞呈球形,后期细胞形态各异,这是因为细胞发生了
A.生长 B.分裂 C.分化 D.分类
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:人教版七年级上册生物第一单元第二章第一节生物与环境的关系单元测试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于生物影响环境的是( )
A.北极熊的皮下脂肪厚 B.仙人掌的叶变成刺状
C.蚯蚓疏松土壤 D.骆驼刺的根很长
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:人教版七年级上册生物第一单元第二章第一节生物与环境的关系单元测试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象属于生物因素影响的是( )
A.小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好
B.有些动物在繁殖期间,雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争
C.苹果、梨不宜在热带地区栽种,柑橘不宜在北方栽种
D.作物在水、肥充足的封中生长茂盛
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:人教版七年级上册生物第一单元第二章第三节生物圈是最大的生态系统测试卷(解析版) 题型:选择题
在城市生态系统中,起重要支配作用的是( )
A.人 B.植物
C.动物 D.交通工具及信息传媒
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:人教版七年级上册生物第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统测试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,可以看作是一个生态系统的是( )
A.一片森林中的所有树木
B.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
C.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机物
D.一个池塘中的所有动物、植物和微生物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省七年级预习作业生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关该生态系统的说法错误的是( )
A.图中的虫和鸟属于消费者
B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C.若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持
D.作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com