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    在盐城射阳沿海滩涂建立有国家级的丹顶鹤自然保护区，下列说法错误的是（　　）
    A、保护珍稀鸟类
    B、迁地保护濒危生物
    C、就地保护濒危生物
    D、保护生态系统多样性
    考点：保护生物多样性的基本措施
    专题：
    分析：生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．
    解答：解：A、建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是对丹顶鹤加强保护，A正确；
    B、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护，B错误；
    C、建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，属于就地保护，C正确；
    D、建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护．D正确．
    故选：B
    点评：解答此题的关键是掌握建立自然保护区的意义，明确建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将下列各种食品制作及用到的生物用直线连起来．

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    鸟类全身被覆羽毛，用肺和气囊呼吸，体温恒定，胎生哺乳．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是三台显微镜（编号为A、B、C）分别观察同一装片的洋葱表皮细胞．请回答下列问题：
    台号目镜物镜
    A5×8×
    B10×10×
    C15×40×
    （1）观察到的细胞数目最多的显微镜是
     
    号．
    （2）目镜最长的是
     
    号显微镜．
    （3）需要将镜筒下降时，你的眼睛应该注视
     
    ．
    （4）某同学在显微镜下观察到的物象在视野右下方，他应该将装片向
     
    移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物分类的等级单位中，最小的单位是（　　）
    A、界B、门C、种D、纲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物种类的多样性实质是（　　）的多样性．
    A、物种B、基因
    C、生物群落D、生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学与人类生活、生产息息相关，其中生物学与农业生产、
     
    、
     
    、环境保护有密切关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是有“田园卫土”美誉的一种动物及发育简史，请认真读图后回答：
    （1）你所见到的[③]具有何种体色？
     
    ．依所学可知，它适于生活在何种环境中？
     
    ．
    （2）[③]的眼睛别有特点，只能捕食
     
    的昆虫．
    （3）[②]是由[①]
     
    发育成的，它的呼吸器官是
     
    ．
    （4）从“田园卫土”的发育史可以看出，其发育过程属于
     
    发育．
    （5）[③]是我们人类的好朋友，因为它能捕食
     
    （试举2～3例）等农业害虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    量筒是用来测量液体体积的仪器．下列有关量筒的用途或操作正确的是（　　）
    A、甲乙丙丁B、甲乙丙
    C、只有乙丁D、只有丁

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