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    “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要是藻类植物．而导致春天藻类植物大量繁衍的最主要环境因素是______．
    环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．春天气温升高，使藻类植物大量繁衍的，在水中自由浮动，使江水荡漾着绿波．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，体现了温度对生物藻类的影响．
    故答案为：温度．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?玉林）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖，使春水荡漾着绿波，这类植物主要是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?淄博一模）请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：
    （1）如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图，该曲线在CD这段时间内下降的原因是
    叶片的大部分气孔关闭，通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少，导致光合作用降低
    叶片的大部分气孔关闭，通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少，导致光合作用降低
    ；其意义是
    降低蒸腾作用保持植物体内水分
    降低蒸腾作用保持植物体内水分
    ．

    （2）甲、乙、丙是同班同学，由于甲得了流感 乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于
    易感者、传染源
    易感者、传染源
    ，丙没有得病的原因是
    以前可能患过流感或者接种过流感疫苗
    以前可能患过流感或者接种过流感疫苗
    ．
    （3）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要生物是
    藻类
    藻类
    植物．
    （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语形象地表示出了动物的
    捕食
    捕食
    行为．
    （5）“龙生龙，凤生凤”，这句俗语描述了生物的
    遗传
    遗传
    现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描述的是
    藻类
    藻类
    植物大量繁殖的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．春天江水变绿了，主要原因是（　　）
    A、环境污染，水质变绿B、水中的藻类植物大量繁殖C、岸上的树木花草映绿了江水D、江水中的水草使水变绿

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