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如图是以神经系统为例的人体结构层次示意图.
(1)A是
 
,由细胞体和
 
构成.
(2)B具有
 
的功能.
(3)D是由脑、
 
和它们所发出的
 
组成的.
考点:人体神经系统的组成和功能
专题:
分析:图中A是神经细胞,B是神经组织,C是脑,D是神经系统.
解答:解:(1)如图A是神经细胞,也叫神经元,由细胞体和突起两部分组成,细胞核在细胞体里,突起包括轴突和树突两种.
(2)B是由神经细胞构成的神经组织,神经组织的作用是产生和传导兴奋.
(3)D是神经系统,神经系统包括脑、脊髓和它们所发出的神经,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.
故答案为:(1)神经元;突起;(2)产生和传导兴奋;(3)脊髓;神经;
点评:解答此题的关键是熟练掌握神经系统的组成和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某家庭成员调查表,请据表回答问题:
性状类型 女儿
眼皮单双 双眼皮 双眼皮 单眼皮
耳垂有无 有耳垂 无耳垂 有耳垂
有无白化病 正常 正常 白化病
(1)有的性状女儿和父亲或母亲表现相似,在生物学上叫
 

(2)父母肤色都表现正常,而女儿患有白化病,已知人类正常肤色受显性基因A控制,白化病受隐性基因a控制,由此可以推断,父亲的基因组成是
 
,母亲的基因组成是
 
,女儿的基因组成是
 

(3 假如该夫妇再生育第二胎,生女儿的机率是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食品的制作过程中没有使用细菌和真菌的是(  )
A、葡萄酒B、红烧肉
C、面包D、酸奶

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科目:初中生物 来源: 题型:

日本某科研小组对福岛地区为研究核辐射问题,对该地区猫的蓝眼和黄眼的遗传进行了抽样调查,其调查统计结果如表:
组别 亲代性状 被调查
家庭数
子代
黄眼 蓝眼
1 黄眼 黄眼 80 78 40
2 蓝眼 蓝眼 70 0 76
3 黄眼 蓝眼 120 82 72
4 蓝眼 黄眼 100 60 50
请你回答.
(1)从第
 
组调查的结果可推测出控制
 
眼性状的基因是显性基因.
(2)如果控制显性性状的基因用R表示,控制隐性性状的基因用r表示,第3组所调查的家庭中,其父亲和母亲的基因组成分别是
 
,它们的后代中黄眼的个体基因组成是
 

(3)调查发现,有些猫患有某种奇怪的疾病;科学家怀疑食用了因福岛核电站放射性物质改变了遗传物质的海洋鱼类,海洋鱼类的这种变异属于
 
变异(选填“可遗传”或“不可遗传”).

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根据探究骨的成分实验示意图回答问题:
A.填写下面的表格:
实 验 目 的 方  法 结  果 结     论
图甲 鉴定骨内含
 
骨变
 
骨中
 
使骨坚硬
图乙 鉴定骨内含
 
骨变
 
骨中
 
使骨有弹性
B.骨经过图甲所示的实验步骤后失去的是
 
,剩下的是
 

骨经过图乙所示的实验步骤后失去的是
 
,剩下的是
 

C.为了证明图乙试验结果的真实性,需要做对照试验.对照试验与图乙试验必须保持一致的实验因素是(至少说出2点)
 
 

与图乙唯一不同的实验因素是:
 

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根据安全用药的知识回答下列问题:
(1)在使用药物之前,你应关注说明书上的哪些信息,以保证用药安全?
 

(2)某人上医院看病,开了一些药回来,但还没等把药服完病就好了.当他下次再患同样的病时,可以接着服用上次没用完的药吗?
 

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春天来了,美丽的北宅樱桃以它个大饱满、酸甜味美,深受人们喜爱.
(1)小霞去北宅吃樱桃的时候,发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜.这是因为树顶的叶片可以接受更多光照,制造更多
 

(2)小霞为了探究对光合作用的影响,进行了如下的实验:选择一棵植株,暗处理一昼夜后,把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住; 然后光照几个小时;摘下叶片,去掉黑纸片,放入酒精中,隔水加热,至叶片变为黄白色; 将叶片清水漂洗后,滴加碘液,变为蓝色的是区域
 
.本实验说明
 
是光合作用的必不可缺少的条件.
(3)果农介绍说,今年的樱桃产量不如往年.这是因为今年樱桃树开花期间,下过雨,导致樱桃
 
不足的原因.樱桃的果实内只有一粒种子,这说明樱桃花的子房中含有一个
 

(4)小慧家的樱桃品质欠佳,想尽快培育出个大、味甜的“红灯”樱桃,生产实践中常采用
 
的方法.
( 5)走进北宅樱桃林,感觉潮湿凉爽,这是因为叶片通过
 
作用向空气中释放水分所致.
(6)近来雾霾天气给人带来很大的困扰,为了改善环境,最有效的措施就是植树造林,为了提高大树的成活率,人们常给大树输液,比如给大树输营养液等,因为它能使大树表皮细胞中由一对保卫细胞构成的
 
关闭,降低蒸腾作用,提高大树的成活率.

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从实质上说,光合作用包含两方面变化:一方面,把二氧化碳和
 
转变成
 
等复杂的有机物,并释放出
 
,这是物质转变过程;另一方面,把
 
能转化成储存在有机物中的
 
能,这是能量转化过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

与家鸽呼吸有关的结构是(  )
A、肺B、鳃C、气囊D、皮肤

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