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    海洋中大量的藻类植物均分布在浅海区域，而海洋深处却无迹可寻，导致这一分布现象的原因是（　　）
    A、水分B、水的压力
    C、温度D、阳光
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线．
    解答：解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    柳树能不断长粗的原因是（　　）
    A、茎中的导管可以不断加粗
    B、茎中的筛管可以不断加粗
    C、在木质部和韧皮部之间有形成层，能不断分裂产生新细胞
    D、茎中所有细胞都可以分裂和生长，使茎加粗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把印有英文字母”q”的载玻片放在显微镜下观察，看到的图象是（　　）
    A、bB、qC、pD、d

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于组织的说法，正确的是（　　）
    A、苹果的果皮部分属于上皮组织
    B、血液能为人体运输营养物质和废物，所以属于输导组织
    C、组织形成的根本原因是细胞分裂
    D、“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    南方的柑橘移栽北方就长不好，造成这一现象的主要非生物因素是（　　）
    A、空气B、阳光C、水D、温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海参遇到敌害，会吐出自己的内脏而逃跑，这一象说明了生物（　　）
    A、能进行呼吸
    B、能排出体内的废物
    C、能对外界的刺激做出反应
    D、能生长繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列自然现象中，不属于生命现象的是（　　）
    A、植物落叶B、人体出汗
    C、种子萌发D、铁生锈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的物镜是45X，要观察放大450倍的物象，应选用的目镜是（　　）
    A、8XB、12X
    C、15XD、10X

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某同学设计的用于观察蒸腾作用的实验装置．据图回答：
    （1）此装置存在明显问题，请你指出来，并说明如何改正：
     
    ．
    （2）根据改正后的装置进行如下实验：
    ①一段时间后，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠来自
     
    ．
    ②下午，打开袋口，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内．火柴复燃了，说明袋内
     
    较丰富，这是
     
    的结果．
    ③傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃烧着的火柴．火柴熄灭了，说明袋内
     
    较丰富，这是
     
    的结果．

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