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    12．某学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了右图所示的食物网．请据图回答：
    （1）若要构成一个生态系统，除图中所示生物外，还应增加的生物成分是分解者．
    （2）此农田生态系统的食物网中有5条食物链．
    （3）请写出图中蛇获得能量最多的食物链农作物→鼠→蛇．
    （4）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫．从生态系统能量流动的角度看，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物．
    （5）与森林生态系统相比，农田生态系统的自我调节能力较弱，原因是生物种类较少，营养结构简单．
    （6）图中农作物中的小麦的结构层次由小到大的顺序是细胞→组织→器官→植物体．

    分析 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．
    （4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

    解答 解：（1）农作物是生产者，动物是消费者，因此“若要构成一个生态系统，除图中所示生物外”，还应增加的生物成分是分解者．
    （2）图中食物链有：：①农作物→鼠→蛇，②农作物→昆虫→蜘蛛→鸟，③农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，④农作物→昆虫→青蛙→蛇，⑤农作物→昆虫→鸟，所以此农田生态系统的食物网中有5条食物链．
    （3）能量流的特点是单向流动逐级递减的，一条食物链的营养级越少，所获得的能量越多，该食物网中蛇获得能量最多的一条食物链是农作物→鼠→蛇．
    （4）“夏季，农民经常在农田里除草、灭虫．从生态系统能量流动的角度看”，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物．
    （5）“与森林生态系统相比，农田生态系统的自我调节能力较弱”，原因是生物种类较少，营养结构简单．
    （6）图中农作物中的小麦的结构层次由小到大的顺序是：细胞→组织→器官→植物体．
    故答案为：（1）分解者
    （2）5
    （3）农作物→鼠→蛇
    （4）调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物
    （5）生物种类较少，营养结构简单
    （6）细胞→组织→器官

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力．

    练习册系列答案
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    （2）动植物细胞共有的结构是[B]细胞膜、[C]细胞核、[D]细胞质．
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    （4）在实验中，设置A组恒河猴的作用是对照．
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    （6）如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种埃博拉疫苗疫苗的恒河猴患病的情况．
    （7）从传染病角度来看，埃博拉病毒属于这种传染病的病原体．
    （8）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施．其中有：
    ①规范睡眠提高身体抵抗能力   ②使用一次性口罩、手套和防护服   ③接种疫苗   ④对有出血症状的可疑病人隔离观察  ⑤用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
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