精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.如图所示为是某森林生态系统的食物网,请据图填空
(1)属于生产者的是草.
(2)直接以植物为食的消费者是鼠、兔.
(3)该食物网中共有5条食物链,最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(4)如果大量捕杀狐,鹰的数量在一定时间内将增加.

分析 1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者.
2、食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束.

解答 解:(1)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.因此该生态系统中的生产者是草.
(2)消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物.因此消费者有鼠、蛇、兔、狐、鹰.直接以植物为食的消费者是兔、鼠.
(3)图中食物链从左到右是:①草→兔→鹰;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鹰;⑤草→鼠→蛇→鹰,共有5条食物链.最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(4)如果大量捕杀狐,兔和鼠的天敌会减少,这样兔和鼠的数量增加,鹰的食物充足,因此鹰的数量在一定时间内将增加.
故答案为:(1)草(植物 )
(2)兔、鼠  
(3)5;草→鼠→蛇→鹰 
(4)增加(增多)

点评 掌握生态系统的组成及食物链书写的原则.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如果动脉出血,下列做法可取的是(  )
A.用手指紧紧按住伤口处不用处理
B.在伤口处的近心端用手指紧紧按住,或用绷带压迫止血
C.在伤口处的远心端用手指或绷带压迫止血
D.血液在伤口处会慢慢凝固的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.根据如图,关于根尖的结构与功能叙述错误的是(  )
A.①是成熟区,是吸收水和无机盐的主要部位
B.②是伸长区,细胞能够迅速伸长
C.③是分生区,细胞有很强的分裂能力
D.④是根冠,细胞小,具有保护作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.呼吸道能使进入肺部的空气变得清洁、温暖、湿润.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.饮食结构不合理可能引起维生素缺乏症.如果某成年人的体内长期缺乏维生素A和维生素D,那么此人就会患(  )
A.角膜炎  坏血病B.脚气病   坏血病
C.夜盲症   佝偻病D.夜盲症    角膜炎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.米勒模拟原始地球条件的实验说明了(  )
A.生命是在我们的地球上诞生的
B.条件具备时,原始地球上的原始大气成分是能够转变为有机小分子的
C.条件具备时,原始地球上的有机大分子是可以形成原始生命的
D.条件具备时,原始地球上的有机小分子能够转化为有机大分子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.某细胞中有一对基因,分别位于这一对染色体上,下列图解中正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.珊瑚、珊瑚虫、生石花、病毒、机器人、钟乳石都是生物吗?以下说法正确的是(  )
A.珊瑚虫不是生物,珊瑚是生物B.生石花是生物,病毒不是生物
C.机器人、钟乳石都是生物D.珊瑚虫、生石花、病毒都是生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.图示描述的是某一生态系统中的食物网,请结合图示根据题意完成下列各小题:
(1)图示中共有六条食物链
(2)此食物网中的生产者是H(用图示中字母作答);
(3)请书写出图示中最短的一条食物链H→C→D(用图示中字母作答);
(4)此生态系统若被有害物质污染,则物种D体内的有毒物质最多(用图示中字母作答);
(5)此生态系统中物种“E”和“D”之间的关系是捕食与竞争.

查看答案和解析>>

同步练习册答案