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    一小组做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同．他们应该（　　）
    A、立即参考其他小组的实验结果进行修正
    B、在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确
    C、承认本组的探究活动是失败的
    D、坚持本组的实验结果是完全正确的
    考点：探究蚯蚓的运动
    专题：
    分析：探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论；还有其他非主要因素或难于控制的因素影响，或是没有发现的因素对实验的影响等．因此，也可能得出错误的结论，故在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思、修改完善、重复试验等．
    解答：解：ACD、立即参考其他小组的实验结果进行修正、承认本组的探究活动是失败的、坚持本组的实验结果是完全正确的，都不符合科学探究的要求，ACD不正确；
    B、在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确，符合科学探究的要求，B正确．
    故选：B．
    点评：关键点：实验中要尽量要设置重复组，以确认实验结果是否正确．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    除    外，生物体都是由     组成的（　　）
    A、病毒、细菌
    B、细菌、细胞
    C、病毒、细胞
    D、病菌、细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液透析图：请分析回答
    （1）肾是人体非常重要的器官，但肾衰竭无法正常工作时，体内的废物就无法排出，人就会因中毒而导致死亡．人工肾脏就是根据
     
    原理而制作的一种机器．
    （2）进入血液透析器的血液含
     
    多，返回人体的血液
     
    减少，在用过的透析液中
     
    、
     
    含量增多，半透膜相当于肾脏的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是染色体、DNA和基因的相互关系示意图．下列说法错误的是：（　　）
    A、DNA中储存有遗传信息
    B、染色体主要由蛋白质和DNA组成
    C、DNA的每一个片段就是一个基因
    D、人的体细胞中DNA成对存在

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据调查，我国青少年的近视发病率高达60%，居世界首位，并且还以每年1O%的速度增长，这引起了人们的高度关注．右图是近视眼成像示意图．请分析回答：
    （1）近视患者看不清
     
    处的物体，可以配戴装有
     
    镜的眼镜加以矫正．
    （2）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么结构[①]是窗户上那明亮的玻璃．结构[①]的名称是
     
    ．
    （3）在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射用的结构主要是[
     
    ]
     
    ．
    （4）眼球的成像原理与照相机相似，相当于胶卷的眼球结构是[
     
    ]
     
    ，该结构上的一些细胞将图象信息通过视觉神经传到
     
    的一定区域，产生视觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是人体消化系统组成示意图，请在[]中填序号，横线里填文字．
    （1）食物通过消化道的顺序是：[
     
    ]
     
    、咽、食道、胃、[
     
    ]
     
    、大肠和肛门．
    （2）淀粉开始消化的部位是：[
     
    ]
     
    ；蛋白质开始消化的部位是：[
     
    ]
     
    ；脂肪开始消化的部位是：[
     
    ]
     
    ．
    （3）人体内最大的消化腺是[
     
    ]
     
    ；分泌的液体既能消化淀粉、蛋白质和脂肪的是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人面颊部有无酒窝是一对相对性状，显性性状由B控制，隐性性状由b控制．一对有酒窝的夫妻生下无酒窝的女儿．由此可以推知（　　）
    A、控制有酒窝的基因为隐性基因
    B、母亲只产生带有B基因的一种卵细胞
    C、女儿的基因组成为Bb
    D、父亲产生带有B或b基因的两种精子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    美国等六国科学家实施“人类基因组计划”（HGP）要对人类全部染色体的基因进行测序，你认为该计划要测定的人类染色体数应该是（　　）
    A、46条B、22条
    C、23条D、24条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    暑假期间搞社会调查的一组同学来到市环保局，他们发现环保局的一个房间内养着一盆盆矮小、毛茸茸、绿毯似的植物，这矮小的植物，是谁？可以当做什么植物？（　　）
    A、藻类植物，制造氧气最多的植物
    B、苔藓植物，监测空气污染的指示植物
    C、蕨类植物，美化环境的观赏植物
    D、种子植物，绿化环境的主要植物

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