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藻类没有根、叶、茎的分化,但仍属于植物是因为
①藻类细胞都有细胞壁
②细胞内含有叶绿体,呈绿色
③营养方式是自养
④都在水中
⑤都由细胞构成
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A. |
①②③
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B. |
②③④
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C. |
①③⑤
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D. |
③④⑤
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答案:A
解析:
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藻类生物细胞具有细胞壁,细胞内有叶绿体能进行光合作用,营养方式为自养。所以藻类属于植物。
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练习册系列答案
相关习题
科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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两滴草履虫的培养液相连,一滴培养液中加盐后,草履虫能从有盐的培养液向无盐培养液运动,说明草履虫具有
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A. |
应激性
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B. |
遗传性
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C. |
变异性
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D. |
严整性
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科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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植物的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应,同时又可以增加空气湿度。这一事实说明的问题,下面描述最完整的是
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A. |
生物能够适应环境
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B. |
环境能够影响生物
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C. |
生物能够影响环境
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D. |
生物既能适应环境,又能影响环境
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科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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在草原生态系统中,数量最多的生物是
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A. |
狼
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B. |
禾本科植物
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C. |
羊
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D. |
老鼠
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科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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河流是一个生态系统。生活在河里的龟等爬行动物,会爬到河岸上产卵。以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层;鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生生物需要细菌等的分解。
对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方,人们的饮用水也取自河流。
(1)下面是河流生态系统的组成表格,在空格内各填写出一种生物或非生物的名称(必须用资料中列举的生物或非生物)
(2)河流生态系统与许多生态系统(如________生态系统)有密切的联系。它们共同构成了地球上最大的生态系统________,这是所有生物共有的家园!
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科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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被子植物的种子外面有果皮包被着,果皮存在的重要意义是
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A. |
保护种子
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B. |
储藏营养
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C. |
萌发较快
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D. |
有利于营养的吸收
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科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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马铃薯块茎露出地面的部分常变成绿色,这可以作为下列哪项的实例?
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A. |
叶绿体中含有叶绿素
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B. |
光合作用在光下才能进行
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C. |
叶绿素的形成需要光
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D. |
光合作用制造有机物
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科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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下列叙述中,不正确的是
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A. |
常绿阔叶林分布的地区四季分明
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B. |
针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区
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C. |
热带雨林分布在高温多雨的地区
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D. |
草原植物大多适应半干旱气候
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科目:初中生物
来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册
题型:
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采几片红色苋菜叶放入盛有少量清水的烧杯中,加热至沸腾,可见杯中的水变成了红色。这种红色的色素主要来自苋菜细胞的
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A. |
细胞膜
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B. |
细胞质
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C. |
细胞核
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D. |
液泡
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