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12.基因组成为AA的观赏植株藏报春,在20-25℃的环境条件下生长,植株开红花,如果让它在30°C的环境条件下生长,则开白花,这一现象说明(  )
A.生物的性状不受环境影响B.生物的性状只受环境影响
C.生物的性状只受基因影响D.基因和环境共同影响生物性状

分析 生物的性状由基因决定的,同时还受环境条件的影响,是生物的基因和环境共同作用的结果,即表观型=基因型+环境条件,据此解答.

解答 解:A、生物的性状表现受基因的控制,基因决定生物的性状,同时也受环境影响,A错误;
B、基因对性状的控制受到环境因素的影响,也受基因的控制,B错误;
C、表现型是由基因型和环境共同决定的,受环境因素的影响,C错误;
D、生物的表现型受环境的影响,基因型相同,在不同的环境中,表现型不同,基因和环境共同影响生物性状,D正确.
故选:D.

点评 本题考查环境对性状影响的相关知识,重点考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.与人体心脏四腔直接相连的血管中,流动脉血的血管是(  )
A.肺动脉B.肺静脉C.主动脉D.B和C

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌?”两个问题,某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答:
培养皿ABC



实验步骤
将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理
用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上
不作处理

将A,B,C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录
实验现象出现许多菌落出现个别菌落不出现
(1)在步骤1中,将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是杀死培养皿中的细菌和真菌.
(2)在步骤2中,为什么用无菌棉棒取样?答:防止外来微生物污染培养基;.用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是使实验变量唯一.
(3)为了使实验严谨,结构可靠,还应设置重复组.
(4)由A和B的实验现象可以得出的结论是洗手能减少手上的细菌和真菌.
(5)如果将A和C作为一组对照实验,那么探究的问题是未洗的手上是否存在细菌和真菌.
(6)A培养皿出现的菌落中,比较小,表面光滑粘稠的是细菌的菌落,比较大、呈绒毛状、表面颜色为黄色的是真菌,的菌落,黄色是孢子的颜色,一个菌落是由一个细菌或真菌经过繁殖后形成的肉眼可见的集合体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验,回答问题.
(1)你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端?有环带的一端是前端.
(2)我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸,感觉到有刺手的结构是刚毛,它有协助运动的功能.
(3)用玻璃棒或光线分别刺激蚯蚓身体的前端、后端和中间部分,发现它对外界刺激最敏感的部位是身体的前端.
(4)蚯蚓的体节数很多,你如何用较快的方法估算一条蚯蚓有多少体节?先测量体长,再数一数1厘米体长内所含有的节数,乘以体长数即节数.
(5)在实验过程中,有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表,你能说出其中的道理吗?因为蚯蚓是通过湿润的体表进行呼吸的.
实验结束后,将蚯蚓放回适合蚯蚓生存的自然环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.某植物园引进了一株稀有花卉,能在短时间内将其大量繁殖的方法是(  )
A.扦插B.嫁接C.种子繁殖D.组织培养

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.移植到人体的器官往往不易成活,从免疫的角度分析,移植的器官属于(  )
A.病原体B.疫苗C.抗原D.抗体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.安徽萧县是我国重要的葡萄产地,“萧县葡萄”营养丰富,不仅可以生食,还用来酿酒,加工罐头,深受人们喜爱,请据此回答问题:
(1)葡萄里的糖分是其叶片通过光合作用合成的,所用的原料是二氧化碳和水,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的蒸腾作用.
(2)温室大棚种植葡萄时,可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量,其最主要的原因是温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少.
(3)“玫瑰香”葡萄是萧县葡萄中的优良品种,为了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄,常用的方法是扦插.
(4)“萧县葡萄”产量中的三分之二用于酿酒及加工罐头,葡萄酒的酿造离不开酵母菌的发酵作用,这种微生物在生态系统中属于分解者,对于自然界中物质循环起着重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.用5×的目镜和10×的物镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,放大的倍数是(  )
A.15倍B.50倍C.150倍D.500倍

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.观察人口腔上皮细胞时所使用的显微镜的目镜放大倍数为5×,物镜放大倍数为10×,则所观察的细胞被放大了50倍.

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同步练习册答案