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如图为验证萌发的种子进行呼吸作用的演示实验示意图:甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子,加盖并在温暖的地方放置一夜后,将燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中,观察燃烧情况.结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,通过这个实验验证了(  )
A、种子呼吸产生了二氧化碳
B、种子呼吸消耗了二氧化碳
C、种子呼吸消耗了氧
D、种子呼吸产生了水
考点:呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
专题:
分析:呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程,只有活细胞才能进行呼吸作用.检验生成的气体是不是二氧化碳,可用澄清的石灰水,检验呼吸是不是需要氧气,可用燃烧的蜡烛检验氧气的有无.
解答:解:由图可知,萌发的种子呼吸作用旺盛,吸收瓶内的氧气,释放出大量的二氧化碳;煮熟的种子已没有生命力,不再进行呼吸作用,瓶内的氧气不会减少;因此将燃烧的蜡烛放在甲瓶装有萌发的种子的瓶子里,蜡烛熄灭,因为该瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了;而放在乙瓶装有煮熟的种子的瓶子里,蜡烛不会熄灭,因为该瓶子内的氧气没有减少;因此该实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气.C正确.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解只要是活细胞就能进行呼吸作用,消耗氧产生二氧化碳.
练习册系列答案
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许多动物具有“学习行为”,因为这有利于(  )
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为人类提供乳类食品的动物是(  )
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在水肥条件具备的情况下,为使光合作用显著增强,大棚中可适当增加(  )
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A、梯状神经系统,神经网,链状神经系统
B、梯状神经系统,链状神经系统,神经网
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在现实生活中,有人对安全用药的认识存在许多误区,下列做法中正确的是(  )
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B、为预防流行感冒,每天服用抗生素
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从反射的类型看,缩手反射属于           .以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型于       .(  )
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C、②和②D、②和①

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如图为显微镜中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,当视野②转到视野①时,操作显微镜的正确步骤是(  )
A、转动反光镜,选择平面镜
B、转动反光镜,选择凹面镜
C、向右下方移动玻片标本
D、向左上方移动玻片标本

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组中不属于相对性状的是(  )
A、小麦的高秆与抗锈病
B、蕃茄的黄果和红果
C、绵羊的粗毛和细毛
D、鸡的玫瑰冠与单冠

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