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6.下列有关酶的叙述正确的结论有(  )
①产生酶的细胞都有分泌功能 ②部分从食物中获得,部分在体内转化 ③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 ④酶是生物催化剂 ⑤生长激素与呼吸酶可来自同一个细胞.
A.3个B.4个C.5个D.6个

分析 酶是活细胞产生的一类具有催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是具有催化活性的RNA;酶的催化具有高效性,专一性,需要适宜的温度和pH值等特性;酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,酶本身在反应前后并没有发生变化,据此分析解答此题.

解答 解:①只要是活细胞都可以产生酶,但是只有分泌腺细胞具有分泌功能,①错误;
②酶是活细胞产生的一类具有催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是具有催化活性的RNA,不能从食物获得,②错误;
③酶大多数是蛋白质,基本组成单位是氨基酸;少数是具有催化活性的RNA,基本组成单位是核糖核苷酸,③正确;
④酶是细胞内具有催化能力的有机物,属于生物催化剂,④正确;
⑤生长激素是由垂体细胞分泌的,垂体细胞也会进行呼吸作用,也需要合成呼吸酶,⑤正确;
故选:A.

点评 本题考查酶的概念以及特性,酶促反应原理等考点,意在考查学生对基础知识的理解运用,较为基础,难度不大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列属于抗原的是(  )
①疫苗       ②病原体        ③传染源       ④异物.
A.①②B.①②③C.②③④D.①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子,请分析他们再生一个女孩为双眼皮的几率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
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A.1号是实验组,2号是对照组
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C.滴加碘液后,2号不变蓝
D.若将37℃改为90℃,2号不变蓝

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.将酵母菌研磨,取出一部分匀浆进行离心,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器).将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,如图所示,请根据下列实验结果回答:
(1)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液,各试管的最终产物是:甲丙酮酸,乙葡萄糖,丙CO2+H2O.
(2)向三个试管分别滴入等量的丙酮酸,甲试管的产物是丙酮酸,乙试管的产物是CO2+H2O,丙试管的产物是CO2+H2O.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示各种概念之间的关系,表中选项与图示相符的是(  )
选项1234
A藻类植物苔藓植物双子叶植物单子叶植物
B基因DNA染色体细胞核
C细胞壁细胞质细胞膜细胞
D人体系统人体器官人体组织人体细胞
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列叙述中,不属于细胞分裂的是(  )
A.细胞核平均分成两份
B.细胞质平均分成两份,每份含有一个细胞核
C.液泡渐渐长大并且合并成一个大液泡
D.细胞内形成新的细胞膜和细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是人体呼吸系统图,填出各部分名祢.并回答问题:
(1)①鼻腔②咽③喉④气管⑤支气管⑥肺⑦呼吸道
(2)既是气体的通道,也是食物的通道的是咽
(3)⑦的作用是清洁、温暖、湿润空气
(4)完成气体交换的场所是肺.

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