【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网;图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量;图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______。
(2)如图一所示各种生物成分中,绿色植物、动物分别是生态系统中的______和______。
(3)生态系统中的动物和植物通过______关系形成食物链和食物网。通过食物链和食物网,生态系统进行着______和物质循环。
(4)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是______和______。请写出该食物网中老鹰获得能量最多的一条食物链______。兔进行生命活动所需要的能量最终来自______。
(5)若图一所示草原生态系统受到某有毒物质污染,一段时间后,图二中的丙对应图一中的生物是______。该生态系统中,当鼠和兔的数量増多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有______能力。
(6)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是______。
【答案】生态因素 生产者 消费者 捕食 能量流动 分解者 非生物成分 草→兔→鹰或草→鼠→鹰 太阳能 鹰 一定的自我调节 生产者
【解析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网。生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。因此,在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。因此,图一所示各种生物成分中,绿色植物、动物分别是生态系统中的生产者和消费者。
(3)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网。因此,生态系统中的动物和植物通过捕食关系形成食物链和食物网。通过食物链和食物网,生态系统进行着能量流动和物质循环,能量流动是单向流动,逐级递减;物质循环是往返循环。
(4)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成;若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是分解者和非生物成分;生态系统中的能量流动的特点是:单向流动,逐级递减。在一个生态系统中,营养级越少,在能量流动中消耗的能量就越少;营养级越多,在能量流动中消耗的能量就越多,所以在一个生态系统中,营养级越高,获得的能量就越少,生物的数量就越少。因此在食物链:草→兔→鹰,草→鼠→鹰中,鹰获得能量最多。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量,兔进行生命活动所需要的能量最终来自太阳能。
(5)生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;在该生态系统中鹰所处的营养级别最高,其体内有毒物质含量会最高;图二表示该生态系统有毒物质相对含量,则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙,图二中的丙对应图一中的生物是鹰,其营养级最高,蓄毒最多。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有一定的自我调节能力。
(6)由分析可知:图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者--植物,它通过生理过程②不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,从根本上改变了地面上的生活环境。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列选项中体现了生物适应环境的是( )
A.仙人球的叶变成刺状,以减少水分的散失
B.千里之堤,溃于蚊穴
C.过度放牧,破坏草场
D.大树底下好乘凉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时,绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题:
(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是______(填序号)。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
(2)b过程中,首先进行的一项重要的生理活动是______。
(3)春天,大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是:满足种子萌发所需要的______。种子萌发的过程中,储存在[______]______中的有机物的变化是______。
(4)大豆植株上结的豆荚内有多粒种子,原因是______内有______。
(5)大豆植株的根是由上图中种子的[______]______发育而来,根尖的______区具有图中的B结构,大豆与豆娘(一种昆虫)相比在结构层次上缺少的是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是桃花的结构和果实的结构示意图,请根据图回答以下问题:
(1)从果实和种子的形成上来看,你认为花最重要的结构是______和______。
(2)桃树从开花到结出果实还必须经过______和______两个过程,之后雌蕊的[]______就会进一步发育成果实,其中[]______发育成种子,子房壁发育成保护种子的果皮,由果皮和种子共同构成果实。
(3)种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由______发育而成的。
(4)果农在棚桃种植过程中,开花季节经常在大棚里放养蜜蜂,桃子的结果率会明显提高,这种传粉方式是______传粉。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是动植物进化的大致历程(进化树),请据图分析回答
(1)进化树的树根 A 处表示_____,它诞生于原始海洋中,A 由于_____的不同, 进化成代表不同生物类群的两大主干。
(2)图中 C 表示_____。
(3)最适于陆地生活的无脊椎动物类群是_,最适于陆地生活的植物类群是_。
(4)从进化树可以看出生物进化的总体趋势是:生活环境由水生到陆生,结构由_____, 分类地位由_的规律,不断进化和发展的。
(5)在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的,例如,通过对我国发现的郑氏始孔鸟化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的_____进化来的。
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