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7.在下列属于组织的是(  )
A.血液B.C.小肠D.心脏

分析 细胞是人体结构和功能的基本单位;人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等;组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官;再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统;由这八个系统就构成了完整的人体.因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体.

解答 解:血液属于结缔组织.胃、小肠、心脏都是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构,属于器官.
故选:A

点评 解此题的关键是理解掌握人体的结构层次.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.填空
(1)人体结构和功能的基本单位是细胞;人体内形成尿的场所是肾脏;人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠;人体与外界进行气体交换的主要器官是肺.
(2)人的调节方式主要有神经调节和体液调节两大类型,其中神经调节具有主导作用.人体的神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答
(1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换
(2)③表示营养物质经消化系统消化后进入循环系统,这一生理过程称为吸收.
(3)经过④⑤的气体交换后,血液变化是由动脉血变为静脉血(提示:填动脉血与静脉血的转变)
(4)⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外的过程.在泌尿系统中,尿的形成需要经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

15.下列有关生物生殖和发育的叙述,错误的是(  )
A.真菌是靠分裂进行生殖的
B.受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胎盘
C.爬行动物的生殖和发育摆脱了对外界环境的依赖
D.胎生、哺乳这两种繁殖特征提高了哺乳动物后代的成活率

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某海域有以浮游植物为食的丁香鱼和以丁香鱼为食的海鸟.前几年某团体在此海域每年都放生许多虱目鱼鱼苗,最多一年放生3200万尾.如今虱目鱼大量繁殖,由原先食用浮游植物,变成食用丁香鱼,造成丁香鱼被吃光,海鸟也销声匿迹.
(1)请分析材料,写出一条与吃肉的虱目鱼有关的食物链“浮游植物→丁香鱼→虱目鱼”或者“浮游植物→虱目鱼”.
(2)在此海域中,虱目鱼与丁香鱼由竞争关系转为捕食关系.
(3)此生态中,丁香鱼被吃光,海鸟销声匿迹,影响了该海域的生物种类多样性.
(4)海洋中的植物为地球制造了70%的氧气,共同维持了生物圈的碳-氧平衡.你在日常生活中该如何保护海洋环境:节约用水;多用肥皂少用洗衣液;不向海洋丢弃废弃物或污染物质等等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“上”和“p”,那么玻片标本上的图形是(  )
A.“上”和“d”B.“下”和“q”C.”和“d”D.”和“q”

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.利用生物工程生产啤酒、醋酸、胰岛素、酸奶的常用菌种分别是(  )
A.酵母菌、枯草杆菌、大肠杆菌、乳酸菌
B.酵母菌、大肠杆菌、青霉菌、乳酸菌
C.酵母菌、醋酸菌、大肠杆菌、乳酸菌
D.黄色短杆菌、酵母菌、大肠杆菌、醋酸菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列不属于传染病的是(  )
A.龋齿B.流感C.贫血D.蛔虫病

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列植物的食用部分,属于根的是(  )
A.萝卜B.甘蔗C.黄瓜D.菠菜

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