分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)光合作用与呼吸作用的关系如表:
区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互联系 相互依存 |
解答 解:(1)“实验装置A、B、C所模拟的生态系统中”,相同的非生物因素是阳光、空气、水分、温度等.
A、B唯一不同的变量是水藻,B、C唯一不同的变量是河泥,因此,比较A、B、C的实验结果可知,小鱼存活的时间与水藻(或河泥)有关;(每空只答一个因素)
(2)“比较A、B、C、D的实验装置”,C和D唯一不同的变量是光照,因此,光照作为变量的一组对照实验是C和D.
(3)水藻进行光合作用释放氧气,A装置没有水藻,缺乏氧气供应,小鱼存活时间短;B装置中有水藻,水藻可以释放氧气,供给小鱼的呼吸,小鱼存活时间长,因此,“比较A、B的实验结果可知”,水藻的作用是水藻进行光合作用为小鱼提供了氧气.
故答案为:(1)阳光、空气、水分、温度
(2)C和D
(3)氧气
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及光合作用、呼吸作用的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌侵入 | B. | 水分流失 | C. | 有机物分解 | D. | 细胞死亡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞中的基因往往是成对存在的 | B. | 每个DNA分子上含有一个基因 | ||
C. | 基因往往有显性、隐性之分 | D. | 受精卵中有父母双方的基因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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