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    人猿相揖别，具有许多鲜明的标志。以下各项中不属于人猿相揖别的标志是（  ）
    A．产生语言，并用语言交流B．群居生活，个体分工明确
    C．直立行走，手足明确分工D．能制造和使用复杂的工具
    B
    人类会思考、能直立行走、由树栖转为陆地生活改变生活环境，会制造和使用劳动工具
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在探究菜青虫的取食行为的实验中．下列哪项操作是错误的     (    ) 
    A．实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的B．使用玉米的叶片最好
    C．叶片和滤纸一样大小D．滤纸的颜色和叶子一样

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蝶、蛾类昆虫能够分泌一种物质吸引异性前来交尾，这种物质是  （     ）
    A．内激素B．性外激素C．蜕皮激素D．模仿性行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。雄蛙在稻田里高声鸣叫以吸引雌蛙，这种行为属于
    A．社群行为B．生殖行为C．觅食行为D．防御行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是(    )
    A．动物的运动B．动物的行为
    C．动物的活动D．动物的本能

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    新生动物及其在幼年时期的主要学习行为是
    A．印记与推理 B．模仿与习惯化 C．尝试与错误 D．印记与模仿

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    成蛙不抚育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食，这种行为是由什么决定的（　　）
    A．学习B．遗传物质C．外界因素D．激素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（　　）
    A．是后天形成的
    B．必须借助个体的生活经验和经历
    C．比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍
    D．不受神经系统和激素的调节

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物的社群行为特征不包括（  ）
    A．群体内部成员之间有明确的分工
    B．群体内部成员之间能够进行信息交流
    C．群体内部成员各自独立生活
    D．有的群体中还形成等级

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