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艾滋病的传播途径为
[     ]
A.握手、性接触、母婴
B.空气、握手、性接触
C.血液、性接触、母婴
D.血液、空气、握手
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?株洲)分析下列材料,回答相关问题.
材料一:艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”,英文缩写为“AIDS”,音译为“艾滋”.艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒,英文缩写为“HIV”.该病毒会攻击人的免疫系统,导致人的免疫系统瘫痪,从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力,最终导致死亡.艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期,短则几个月,长则几年.处在潜伏期的病人看不出明显的症状.
材料二:艾滋病的传播途径有:不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等.由于艾滋病在空气中存活的时间非常短,所以日常接触(如握手、拥抱等)不会传播艾滋病,甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病.
(1)HIV属于
病原体
病原体
(传染源、病原体 ).HIV在结构上与人体细胞明显不同,其显著特点是
无细胞结构
无细胞结构

(2)株洲市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查,这在预防传染病的措施上属于
切断传播途径
切断传播途径

(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因为患者的免疫系统瘫痪,无法产生抵御病菌和病毒的
抗体
抗体
,导致特异性免疫能力丧失.
(4)从材料中分析,为什么艾滋病的传播速度如此之快?

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据所学过的生物知识解决下列问题:
(1)细胞是物质、能量和信息的统一体,细胞的控制中心是
细胞核
细胞核

(2)1989年,我国科学家成功地将人的生长素基因导入鲤鱼的受精卵中,有这样的鱼卵发育成的鲤鱼,生长速度明显加快了.以上事实说明生物性状是由
基因
基因
控制的.
(3)有甲乙丙三种动物,甲和乙均以丙为食,甲以乙为食,那甲和乙的关系是
捕食和竞争
捕食和竞争

(4)某人看到“前方危险”的告示后停下了,而一只狗却仍然前行,这种差异的本质是人类拥有
语言
语言
中枢.
(5)根据艾滋病的相关知识回答下列问题:
①艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是引起这种传染病的
病原体
病原体

②下列不属于艾滋病的传播途径的是
D
D
A.血液  B.精液   C.乳液  D.握手
③不安全性行为是艾滋病的主要传播途径.为了预防艾滋病的蔓延,我国近几年来在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套,这种做法属于预防传染病措施中的
切断传播途径
切断传播途径

④目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于
特异性
特异性
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病,在2002年上半年,我国艾滋病病毒感染人数比2001年同期增长了16.7%,累计感染总人数已增长到100万人.如果不采取积极有效的措施,专家估计到2010年时,我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人.2005年12月1日第18个世界艾滋病日主题为“行动起来,遏制艾滋”. 强调了全社会的各个方面都要行动起来,恪尽职守、履行承诺.
(1)艾滋病的传播途径有哪些?
血液传播
血液传播
性(接触)传播
性(接触)传播
母婴传播
母婴传播

(2)如何对待艾滋病人?谈谈你的看法.
(3)如今因吸食毒品而感染上艾滋病的人不计其数,每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日请设计一句公益广告词,倡导人们珍惜生命,远离毒品
“珍爱生命,拒绝毒品”
“珍爱生命,拒绝毒品”

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法,请分析以下几个题目:
(1)下列哪一项是艾滋病的传播途径
A
A

A.性接触传播                B.握手,共同用餐传播
C.蚊虫叮咬传播              D.共用毛巾
(2)在非洲有极少数人天生不会感染艾滋病,他们具有的这种免疫力是属于
A
A

A.先天性免疫                B.后天性免疫
(3)HIV在免疫学上的中文全称为
人类免疫缺陷病毒
人类免疫缺陷病毒

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