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    19．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用基因多样性改良作物品种的典型实例√．（判断对错）

    分析 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品种，题干说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲线X、Y、Z 表示营养物质）．请据图判断，下列说法正确的是（　　）
    A．淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道D
    B．在消化道C中，有不含消化酶的消化液--胆汁
    C．在消化道D中，X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物
    D．Y曲线代表脂肪消化的过程，Z曲线代表蛋白质消化的过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在一位健康女性体内，一个卵细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个口腔上皮细胞，这四个细胞中共含有几条X染色体（　　）
    A．4条B．5条C．7条D．8条

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请阅读材料回答有关问题：
    西岭山保护区位于富川县西部，保护区天然杂木林集中连片，动植物资源丰富，保护区有多种鸟兽，下面列举几种常见的动物；
    黄腹角稚：以蕨类及植物的茎、叶、花、果实和种子为食，也吃昆虫和毛虫等少量动物性食物．
    林麝：以树叶、杂草、苔藓、嫩芽、地衣及各种野果为食，其天敌包括豹、貂、狐狸、狼等．
    狐狸：肉食性动物，主要以鸟类和小型动物为食．
    穿山甲：主要食物是蚁类，也食蜜蜂，胡蜂幼虫和其它昆虫幼虫．
    猕猴：以树叶、嫩叶、野菜等为食，也吃小鸟、鸟蛋、耕作昆虫等，捕食其它小动物．
    （1）从生态系统的组成成分角度分析，资料中没有提及的是非生物部分和分解者．
    （2）在食物链“植物→昆虫→猕猴”中，获得能量最少的是猕猴．
    （3）请写出一条含有上述5种动物中的其中两种的食物链：植物→黄腹角稚→狐狸（或植物→林麝→狐狸）
    （4）保护区靠自身调节能力维持相对稳定，但其具有一定的限度，2008年冰冻灾害曾使保护区遭到破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料．用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代豌豆都是圆粒的；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代豌豆有圆粒和皱粒两种，数量统计结果见以下坐标图．请分析图文资料并回答下列问题．

    （1）豌豆的花完成传粉受精后将会形成果实和种子，其种子中的胚是由受精卵发育而来的，豌豆的这种繁殖方式叫有性生殖．
    （2）从子一代的示意图可见豌豆种子外面有果皮包被，据此判断豌豆属于被子植物；一个豆荚中有多粒豌豆种子，说明豌豆花的雌蕊中有多个能发育成种子的胚珠．
    （3）根据子二代的坐标图分析，在豌豆的圆粒与皱粒这对相对性状中，圆粒是显性性状．子一代都是圆粒，子二代中又出现圆粒这一性状，这种现象在遗传学上称为遗传．若用 A 表示显性基因，a 表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是AA或Aa，皱粒个体的基因组成是aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为某家族白化病的遗传系谱图，已知正常性状和白化病性状分别由基因A和a控制，它们的遗传符合分离定律，请回答下列问题：
    （I）Ⅲ-1和Ⅲ-2的基因型分别是Aa、Aa；
    （2）如果Ⅲ-1和Ⅲ-2夫妇再生育一个孩子，那么这个孩子患白化病的概率是25%；
    （3）Ⅳ-3可能的基因型是AA或Aa，她为杂合子的概率是50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列可以看作生态系统的是（　　）
    A．森林里所有的鸟B．河里所有的鱼
    C．草原上所有的动物D．一片森林

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．鸟类进行气体交换的场所是（　　）
    A．肺B．气囊C．气管D．鳃

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（　　）
    A．水淹后的农田及时排涝--促进根部的呼吸作用
    B．幼苗移栽时根部留土坨--降低幼苗的蒸腾作用
    C．在温室中增施二氧化碳--提高光合作用的效率
    D．春季早播覆盖地膜--提高地表温度，保持土壤湿度

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