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仔细观察显微镜的结构示意图(如图1),分析并回答下列问题:

(1)对光时,先转动[
 
]
 
,使镜筒大幅度上升,再转动[
 
]
 
,使低倍物镜对准通光孔,若光线较暗,应选择[
 
]
 
上的大光圈.
(2)对物像具有放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)小明观察人的口腔上皮细胞装片时,发现视野中有一污点,他转换物镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走,请推断污点可能在[
 
]
 
上.
(4)若显微镜的目镜放大倍数为10×,物镜的放大倍数为40×,那么物像放大
 
倍.
(5)图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为
 
同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有
 
,要想避免这种不正常的情况,盖玻片时
 
考点:显微镜的基本构造和使用方法,制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
专题:
分析:图1结构名称:1目镜,1镜筒,3转换器,4物镜,5载物台,6通光孔,7遮光器,8压片夹,9反光镜,10镜座,11粗准焦螺旋,12细准焦螺旋,13镜臂,14镜柱.
图2是显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:B同学的观察效果好.A学效果欠佳是因为装片中有气泡.
解答:解:(1)在使用显微镜进行对光时先转动粗准焦螺旋使镜筒大幅度上升,再转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器,使较大光圈对准通光孔;左眼注视目镜,右眼睁开;转动反光镜调出一个白亮的视野.若光线太弱,可转动遮光器换到较大的光圈,或者翻动反光镜选用凹面镜.
(2)对物像具有放大作用的是目镜和物镜,显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积.
(3)我们视野中能看到污点的位置只有1目镜、4物镜、与玻片标本,在实验中移动物镜和玻片污点都不动,这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能,只能是在1目镜上了.
(4)物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积.目镜的放大倍数10×,物镜的放大倍数是40×,则细胞被放大了10×40=400倍.
(5)分析甲、乙两图可知:乙同学的观察效果好,甲同学的玻片中出现了气泡;要想在盖玻片下面不出现气泡盖盖玻片时应该:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下.
故答案为:(1)11粗准焦螺旋,3转换器,7遮光器;
(2)1目镜;4物镜;
(3)1目镜;
(4)400;
(5)乙;气泡;用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下.
点评:新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力,只有这样有些看上去很复杂的问题,如果我们经常操作使用显微镜的话,就会变得十分容易了.
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如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题.
(1)图中气球代表的是
 
,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如图所示,用手下拉橡皮膜时气球会
 
,这表示
 
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径
 
,使得胸腔容积
 
,肺便扩张,肺内的气体压力相应
 
,于是气体就被
 

(3)空气中的氧气进入血液需要穿过
 
层细胞.
(4)人体通过吸气和呼气实现了肺与
 
的气体交换.

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水稻根尖细胞能进行细胞分裂,其中一个细胞连续分裂4次,将得到的细胞数量为(  )
A、4B、8C、12D、16

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下列食物中.可食用部分是根的一组植物是(  )
A、萝卜与花生
B、马铃薯与甘薯
C、马铃薯与花生
D、甘薯与萝卜

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如图1为显微镜结构示意图,根据图回答问题.

(1)对光时,由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有(填序号):
光→(④)→(
 
)→(
 
)→(
 
).
(2)调整视野中物象清晰度的结构有⑥
 
、⑦
 

(3)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图2所示,请回答下列问题:
A.你认为
 
同学的观察效果最好.
B.其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作,请你给操作不规范的三位同学提出改进建议,使他们获得最好的观察效果:
你给
 
同学的建议是
 

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“无心插柳柳成荫“说明柳树的繁殖适宜采用
 
;要想使同一株月季上开多种不同颜色的花,应采取的方法
 

A.嫁接    B.种子繁殖    C.扦插    D.压条.

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《中华人民共和国食品安全法》自200 9年6月1日起施行.在本法中对食品包装的标签作了明确的规定.请你运用所学的生物学知识,回答下列问题:
(1)在食品包装的标签上应当标明:名称、规格、生产日期、
 
等事项.
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B、今鸟亚纲、潜鸭属、雁形目、鸟纲、鸭科
C、鸟纲、鸭科、雁形目、潜鸭属、今鸟亚纲
D、鸟纲、今鸟亚纲、雁形目、鸭科、潜鸭属

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使用显微镜让镜筒下降时,眼睛应注视的部位是(  )
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