人的耳垢有油性和干性两种，受单基因（A、a）控制。有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表：
组合序号 | 双亲性状 | 家庭数目 | 油耳男孩 | 油耳女孩 | 干耳男孩 | 干耳女孩 | |
父 | 母 | ||||||
一 | 油耳 | 油耳 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
二 | 油耳 | 干耳 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
三 | 干耳 | 油耳 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
四 | 干耳 | 干耳 | 335 | 0 | 0 | 160 | 175 |
合计 | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 | ||
（1）若某人是油耳，其儿子也是油耳，这种现象在遗传学上被称为 。
（2）根据表中组合 的数据，可判断显性性状是 。
（3）若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能是 。
（4）利用遗传图解的方式，推断组合三的子女耳垢性状及比例。
（1）遗传 （2）一 油耳 （3）少数（体）细胞发生了基因突变（体细胞突变）（4）遗传图解如图（同时可少量存在父亲aa，母亲AA情况，遗传图解略）
【解析】
试题分析：（1）生物的性状传给后代的现象叫遗传．若某人是油耳，其儿子也是油耳，这种现象在遗传学上被称为遗传．
（2）从第一组的调查结果可以看出，在子女中出现了父母没有的性状，说明新出现的性状是隐性性状，由隐性基因控制；第四组的调查结果可知，干耳的父母不会生出油耳的子女，印证了第一组的调查结果，因此，可判断显性性状是油耳．
（3）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．可遗传的变异的原因有：重组重组、基因突变和染色体变异三种，若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能是少数（体）细胞发生了基因突变（体细胞突变）．
（4）由第一组的结果可知，干耳是隐性性状，表现为干耳的基因组成是aa；第三组调查结果告诉我们，干耳的父亲和油耳的母亲生出的孩子既有干耳的也有油耳的，说明母亲的基因组成是Aa．可用遗传图解表示如下：
故答案为：（1）遗传 （2）一 油耳 （3）少数（体）细胞发生了基因突变（体细胞突变）（4）遗传图解如图（同时可少量存在父亲aa，母亲AA情况，遗传图解略）
考点：此题考察的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
科目：初中生物 来源：2015届山东省八年级5月周测生物试卷（解析版） 题型：选择题
在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（ ）
A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B.种子处于休眠状态
C.土壤的温度和湿度不适宜 D.土壤板结而缺乏空气
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科目：初中生物 来源：2015届山东省八年级5月周测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（ ）
A.动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B.人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
C.心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成
D.系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
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科目：初中生物 来源：2015届山东省八年级5月周测生物试卷（解析版） 题型：选择题
近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了（ ）
A.环境因素对生物的影响 B.生物因素对环境的影响
C.非生物因素对生物的影响 D.生物对非生物因素的影响
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科目：初中生物 来源：2015届山东潍坊初二模拟生物卷（解析版） 题型：选择题
课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时,发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如下图①、②、③、④四部分，则预期一段时间后，会再生成喇叭虫的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
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科目：初中生物 来源：2015届山东滕州滕西中学初二上期第2周教学检测生物卷（解析版） 题型：综合题
下面的两个图分别表示两种传粉方式，图A表示___________，图B表示___________。用图B的方式传粉的花包括___________和___________两种，分别依靠___________和___________传粉。有时为了提高植物传粉的质量，还可以采用___________的方式。
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科目：初中生物 来源：2015届山东滕州滕西中学初二上期教学检测 营养繁殖（解析版） 题型：选择题
水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后结出的成熟果实的味道是（ ）。
A．酸味的 B．甜味的
C．果实一半酸味，一半甜味 D．酸甜适中
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