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    6．细胞进行呼吸作用的场所线粒体．

    分析 一般植物体的细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，据此解答．

    解答 解：叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．
    故答案为：线粒体

    点评 关键点：线粒体是呼吸作用的场所．

    练习册系列答案
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    14．下列有关蝗虫适于陆地生活的特征描述不正确的是（　　）
    A．体表有外骨骼B．身体分节，有三对足、两对翅
    C．有一对复眼，仅能感光D．具有适于在陆地上进行呼吸的气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于鸟类适应飞行的特点，不正确的说法是（　　）
    A．卵生，卵表面有坚硬的卵壳B．消化能力强，随时排出粪便
    C．长骨中空，充满空气D．胸骨突出，胸肌发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．为了验证甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，初一某兴趣小组设计了如下实验：
    装置蝌蚪数量水量水质喂养饲料水温
    甲缸20只1000毫升池塘水普通饲料20℃
    乙缸20只1000毫升池塘水甲状腺激素饲料20℃
    说明：①甲、乙两个容器内蝌蚪长势相同；②每天同时喂食，并做好观察和记录．
    （1）这个实验的变量是甲状腺激素，对照组是甲装置．
    （2）通过一段时间的喂养，观察现象，预期结果：
    ①乙缸中的蝌蚪提前发育成青蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育．
    ②若两缸蝌蚪变成青蛙的时间差不多（实验现象），说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育无影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是缩手反射示意图，请回答：
    （1）神经调节的结构基础是反射弧．
    （2）下列叙述正确的是D
    A．②是效应器，能接受③传来的信号作出反应
    B．④是感受器，能接受外界刺激产生神经冲动
    C．神经冲动传导顺序是④⑤③①②
    D．⑤能将来自③的神经冲动传至④，引起反射
    （3）图中Ⅱ结构的名称是白质．
    （4）从反射的类型来看，缩手反射属于非条件反射．
    （5）手受到针刺后会产生痛觉，痛觉形成于大脑皮质或感觉中枢，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于条件反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．图是某生态系统食物网简图，请根据图回答问题：
    （1）该食物网中数量最多的生物是草；
    （2）图中几条食物链中，含生物种类最多的食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇．
    （3）该生态系统的能量最终来自于太阳．
    （4）草的颜色一般为绿色，有利于吸收太阳光，兔的体色一般与栖息环境一致，有利于躲避敌害，这些现象说明生物能适应一定的环境．草场具有防风固沙的作用，兔子数量激增又会破坏草场，这又说明生物对环境又有影响．
    （5）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统短时间内发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量增加．如果我们及时制止这种行为，这个生态系统能不能恢复原样？能．因为生态系统具有一定的自动调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：
    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
    请分析回答下列问题：
    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．
    （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是植物的蒸腾作用和液体的蒸发．
    （3）叶片甲在滴加碘液后的颜色变化，可以证明光合作用需要光，其变量为光．
    （4）滴加碘液后，叶片乙没有变蓝，叶片丙变蓝，可以说明光合作用需要二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．一个豌豆豆荚中有5个发育成熟的种子，它完成受精的过程至少需要多少个精子（　　）
    A．5个B．10个C．15个D．20个

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    16．如图所示三种感觉的感受器位于皮肤的（　　）
    A．角质层B．生发层C．真皮D．皮下组织

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