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【题目】如图为昆虫发育模式图,请据图回答下列问题:

(1)昆虫一生经历了不同的阶段,若图中B表示昆虫发育的幼虫期,则C可表示昆虫发育的______时期。

(2)诗云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”春蚕的发育过程,可用图中字母和箭头表示为_____________________________

(3)符合图中A→B→D发育过程的昆虫,其发育方式称之为__________发育。

(4)蝗虫是一种农业害虫,以农作物为食,蝗虫危害最严重的时期是__________期。

【答案】 A→B→C→D 不完全变态发育 成虫

【解析】(1)昆虫一生经历了不同的阶段,若图B表示昆虫发育的幼虫期,则图C可表示昆虫发育的蛹时期,这样的发育过程叫完全变态发育。
(2)春蚕发育过程用途中字母和箭头表示为A→B→C→D。家蚕由受精卵发育成幼虫,取食桑叶,经过4次蜕皮,停止取食桑叶,吐丝结茧,将身体围绕起来结茧化蛹。春蚕到了蛹期,蛹皮就硬起来了,无法吐丝了。
(3)不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期,符合图中A→B→D发育过程的昆虫,其发育方式称之为不完全变态发育。
(4)蝗虫的发育过程为:受精卵→若虫→成虫三个时期,为不完全变态发育;所以蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C。蝗虫是一种农业害虫,在整个发育过程中蝗虫的幼虫期发育时间较短,食量较小;而成虫主要以禾本科农作物为食。食量大,消化能力强。因此对农作物危害最严重的时期是C成虫期。

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【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________

(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。

(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________

(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。

(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。

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【题目】下列各项中属于保护组织的是( )

A. 番茄果肉 B. 西瓜 C. 蚕豆叶表皮 D. 洋葱鳞片叶

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【题目】男女生殖器官中,既能产生生殖细胞,又能分泌性激素的分别是

A. 附睾和子宫 B. 睾丸和卵巢 C. 附睾和阴道 D. 精囊腺和卵巢

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【题目】下图表示某男性体细胞中染色体排序图,分析该图得出的结论错误的是 ( )

A. 此体细胞中含有23对染色体

B. 该男性产生的正常生殖细胞中含有的性染色体为XY

C. 此人可产生两种类型的生殖细胞

D. 在生殖过程中其提供的生殖细胞决定了后代的性别

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【题目】襄阳市森林覆盖率高达40.18%,有着丰富多样的动植物资源。下图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境的关系示意图,请回答下列问题:

(1)植物细胞中的叶绿体是能量转换器,叶绿体能将光能转变成

(2)动物作为消费者能促进生态系统的 ,图中代表消费者的是

(3)与动植物细胞相比,细菌没有成形的细胞核,细菌属于 (填原核生物真核生物)。

(4)襄阳市建立了28个各类自然保护区,有效的保护了生物的多样性。生物的多样性包括的 多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。

(5)环境保护是当今社会发展的一个重要主题,我们要保护各种生态系统,因为生态系统的 能力是有一定限度的。

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【题目】人体是一个统一的整体。下图为人体部分生理活动示意图,请回答下列问题:

(1)图中表示 (填二氧化碳氧气)进入血液。

(2)输血时,如果血型不合,红细胞凝集成团,毛细血管会被堵塞,这是因为毛细血管具有内径很小,只允许红细胞 的特点。

(3)正常人体内,血浆中有多种物质,这些物资来源多样。下列选项中,符合列举的物质都可以在血浆中被检测到这一条件的选项是 (多项选择)。

A.水、氧、二氧化碳 B.淀粉、麦芽、糖葡萄糖

C.水、无机盐、尿素 D.氨基酸、胰岛素、血浆蛋白

(4)尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的 肾小管的重吸收作用。

(5)人体的生命活动主要受到神经系统的调节。我们从外界获得的信息中,大多是来自视觉,人体形成视觉的部位是 的视觉中枢。

(6)人体生命活动还受到激素调节的影响,请你用大、小、多、少对人体内激素的种类、含量、作用进行描述:

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【题目】下图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。

(1)D步骤加碘液后,1号试管中的实验现象是___________

(2)馒头在口腔中变甜与2号试管的变化相似,即口腔中的________________________能使部分淀粉转变成麦芽糖。

(3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的_______________________作用。

(4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。

①将B步骤的两支试管滴加等量的________________

②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在__________________中。

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【题目】用显微镜观察生物,你可以惊喜的发现一个奇妙的微观世界。下面是小张同学上实验课时在实验室进行的几个实验探究活动。

(1)甲图是人血永久涂片在显微镜视野中的一部分,视野中数量最多的血细胞是[]____;当人体因感冒引发扁桃体炎时,[]________的数量将显著增加。小张同学想将图中血细胞②移至视野中央观察,则玻片移动的方向是____________

(2)乙图表示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况(箭头表示血流方向),据此判断,红细胞在标号______所示的血管中呈单行通过,以保证物质交换的顺利进行。图中标号_________所示的血管的特点是管壁薄、弹性较小、血流速度较慢。

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