【题目】在完成投篮动作时,提供动力的结构是( )
A.骨
B.关节
C.骨骼肌
D.神经
【答案】C
【解析】解:骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的. 例如,屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.
故选:C
本题考查骨、关节和骨骼肌的作用.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】尝试对下列动物进行分类 青蛙、麻雀、 蛇、 鲤鱼、 蝴蝶、 河蚌 、蚯蚓 、黑猩猩。
(1)根据有无脊椎骨,这八种动物分_________ 动物和__________动物。
(2)蝴蝶、河蚌、蚯蚓、黑猩猩分别属于哪一分类等级?
________________________________________
(3)请将上述动物按由低等到高等的顺序排列。
_________________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在校园里,观察你最喜欢的一棵树,了解它的各个器官,并把它们描述出来。
观察的目的______________________________________________。
观察的顺序_________________________________________________。
使用的工具___________________________________________________。
描述(定性和定量描述相结合)______________________________。(提示:绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。观察时首先应围绕“你想观察植物的哪些方面?怎样进行观察?怎样进行记录?”等问题制定切实可行的活动方案,再进行细致观察。例如,可以用卷尺测量花草树木的高度或直径,用视、听、触、嗅等感觉观察它的根、茎、叶、花、果实、种子的颜色、形状,也可以用放大镜、铲子等工具观察这棵树上还居住着哪些动植物。)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一;人工选择及其意义种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高.说明了( )
A.突变是不定向的
B.环境条件的变化对突变体是有利的
C.突变是随机发生的
D.突变的有利或有害取决于环境条件
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请在左侧括号内填上该科学家的研究项目前的字母。
A.达尔文 ( ) a.杂交水稻
B.赫胥黎 ( ) b.提出人猿同祖
C.袁隆平 ( ) c.自然选择学说
D.米勒 ( ) d.否定了微生物的自生说
E. 巴斯德 ( ) e.实验证明了生命起源的第一步
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