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生物能够
适应
适应
环境,也能
影响
影响
改变
改变
环境.竹节虫能
拟态
拟态
,壁虎和北极熊的体色是
保护色
保护色
,箭蛙胡蜂和夹竹桃是
警戒色
警戒色
.(保护色、拟态、警戒色)
分析:此题考查的知识点是生物与环境的关系,即环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境.解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入.
解答:解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤、毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.反之环境影响生物的生存,环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.避役的体色随环境而改变,竹节虫酷似竹节,目的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,体现了生物对环境的一种适应.
警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹.这是动物在进化过程中形成的,可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击.有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑,目的是威慑、警告其它动物,不要靠近我,属于警戒色;箭蛙胡蜂和夹竹桃是就是警戒色.
保护色动物外表颜色与周围环境相类似,如避役的体色随环境而改变,目的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,属于保护色;壁虎和北极熊的体色是保护色.
拟态指的是一个物种在进化过程中,获得与另一种成功物种相似的外表,以欺瞒捕猎者远离物种,或者是引诱猎物靠近物种有的动物形态和环境相似如竹节虫看起来像竹枝,是欺瞒捕猎者远离属于拟态.竹节虫能静止时不宜被发现,属于拟态.
故答案为:适应; 影响; 改变; 拟态; 保护色; 警戒色
点评:解答此类题目的关键是知道拟态、保护色、警戒色的原理特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?泰安模拟)如图为温带草原生态系统示意图,请分析回答:
(1)该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是
太阳能
太阳能

(2)在该生态系统中,各种动物属于
消费者
消费者
;没有画出的细菌和真菌属于
分解者
分解者
,细菌和真菌在细胞结构上的区别是
细菌无成形的细胞核,真菌有
细菌无成形的细胞核,真菌有

(3)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的
捕食
捕食
关系建立起来的.
(4)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够
适应
适应
环境.
(5)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有限度的,超过这个限度,草原就会很难恢复原样了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

王强和几个同学利用假期对我市老寨山的某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫).昆虫主要吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)下面是王强画出的该生态系统的食物网,有的同学认为还有一条食物链未画出,请你在图中画出.补画完整后该食物网中共有
4
4
条食物链.
(2)食物链和食物网是通过生物之间的
捕食
捕食
关系建立起来的.
(3)他们在调查中还发现,有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致.这说明生物能够
适应
适应
环境.
(4)有一时期,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类,会造成
鼠、昆虫
鼠、昆虫
的大量繁殖,结果对森林造成了一定的破坏.这说明,生态系统的
自我调节
自我调节
能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的
平衡
平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

沙漠中生长的仙人掌叶子变成叶刺,说明生物能够
适应
适应
环境.影响仙人掌生长的非生物因素主要是
;而过度放牧会使草原沙化,说明生物也能影响和
改变
改变
环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生长在荒漠中的骆驼刺低下的根比地上部分长,说明生物能够
适应
适应
环境.森林能够调节局部地区的气候;蚯蚓以腐烂植物为食.可以使土壤变得疏松、肥沃,说明生物也能
影响
影响
环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是南极食物网简图,据图回答下列问题.
(1)根据图写出其中任意一条完整的食物链:
浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸
浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸

(2)生态系统是由
生物部分
生物部分
非生物部分
非生物部分
两部分组成.要构成南极海洋生态系统,图中还缺少的一种重要的生物部分是
分解者
分解者

(3)根据生态系统能量流动的规律可知,图中数量最多的生物是
浮游植物
浮游植物

(4)有些鱼类的体色会随着周围环境的变化而变化.这说明生物能够
适应
适应
环境.
(5)在没有使用DDT的南极地区的企鹅体内发现DDT存在,企鹅体内DDT是通过
B
B

A气候的变化引起的       B食物链不断积累的
C鸟类迁徙带来的      D鱼类的洄游带来的
(6)有一时期,人们大量捕捉鱼类,会使
浮游植物
浮游植物
数量的增多,结果造成该食物网被破坏.这说明:生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的
平衡
平衡

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