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青春期是人一生中身心发展的重要时期.如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线.请回答下列问题:
(1)甲表示的是
 
(填“男”或“女”)性身高增长速度的变化曲线.
(2)甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化为第
 
性征.
(3)青春期发育具有三个特点:①
 
;②
 
;③
 
考点:青春期的发育特点
专题:
分析:青春期是人一生中生长和发育的黄金时期,生理和心理等方面都发生着显著的变化.
解答:解:(1)身高突增是青春期的一个显著特点,由图可知,进入青春期后,男孩和女孩的身高生长速度开始加快.女孩比男孩进入青春期要早,可见曲线甲表示的是男身高生长速度的变化曲线.
(2)进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,第一性征是指男女性器官的差异,男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异,如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等,并首次出现遗精.女孩出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达等,并出现月经.
(3)春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征.进入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,并出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩出现月经,遗精和月经都是正常的生理现象.
故答案为:(1)男;(2)第二;(3)①身高和体重突增;②脑和内脏的功能趋于完善;③性发育和性成熟.
点评:熟练掌握男女在青春期的发育特点,并会结合图形分析做出解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

一块稻田中影响水稻生长发育的因素无关的一项是(  )
A、杂草B、温度C、小鸟D、水

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科目:初中生物 来源: 题型:

在研究和发现病毒过程中最早给病毒命名的科学家是(  )
A、德国科学家麦尔
B、德国科学家伊万诺夫斯基
C、荷兰科学家贝杰林克
D、德国科学家莱夫勒和弗罗施

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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动.请你帮助完成设计方案,并回答问题.
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多.
(3)制定和实施计划
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照.
②打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下.
③三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下.
④“空白对照”组
 

⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养,一天后观察.
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算
 

(4)请你预测实验结果:
 

(5)细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成
 
,这些物质又能被植物吸收和利用.
(6)细菌和真菌与人类的关系很密切,有的对人类有害,但有的对人类是有益的.如人们往往在制作馒头或面包时,加入
 
菌;利用有些真菌产生的
 
杀死或抑制某些致病细菌,治疗相应的疾病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年是马年,有关马的特性分析如下:
(1)马繁殖方式具有
 
 
的特征,属于哺乳动物.
(2)马能在山坡上穿行如飞,需要靠
 
和肌肉组成的运动系统来完成.
(3)听到主人的呼唤声,马就返回马棚,从行为的获得方式上分这是动物的
 
行为:从神经的调节方式上分,它又是属于
 
反射.
(4)马的毛色有黄毛和黑毛之分,黄毛和黑毛是一对
 
性状.生物的性状是由
 
控制的.
(5)一头黄毛母马,生下了一头白化小马,这一现象在生物学上称为
 
.由此可以判定白化病是由
 
(“显性”或“隐性”)基因控制的.若显性基因用H表示,隐性基因用h表示,则黄毛母马的基因型是
 
,白化小马的基因型是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表显示黄豆和牛奶内若干营养成分的重量,而某成年人对此类营养成分的每日需求量也一并列出,请分析回答下列问题:
养分黄豆内的含量(g/100g)牛奶内的含量(g/100g)成年人每日需求量(g)
蛋白质38.003.3080.00
碳水化合物31.304.70380.0
脂肪18.003.8080.00
钙质0.060.120.80
(1)若该成年人每日只食用1000g黄豆,表中养分会超过每日需求量的是
 
 

(2)黄豆、牛奶摄入人体后,其中参与脂肪成分消化的消化液是由哪些消化器官分泌的?
 
 
 

(3)牛奶被视为婴儿的理想食品的原因是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们都有这样的生活经验:细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味儿,这是为什么呢?小明同学设计了如下探究实验:
①取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成两等份.
②将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
③取2支洁净试管,编为1号和2号,分别加入等量馒头碎屑,然后向1号试管加入2毫升清水,向2号试管加入,2毫升唾液,充分震荡,将两支试管同时放入37℃温水中10分钟.
④取出2支试管,分别滴加2滴碘液并摇匀,仔细观察试管中颜色的变化.
(1)实验中1、2号试管形成一组对照实验,其变量是
 

(2)小明同学将馒头切成碎屑并充分震荡试管,分别模拟了:
 

(3)实验过程中,要用37℃的温水为试管保温,是因为食物的消化需要
 

(4)预测实验现象:不会变蓝色的是
 
号试管,原因是
 

(5)通过以上实验可以推测,口腔对淀粉既能进行
 
消化,又能进行
 
消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究题:
豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,由一对基因D和d 控制,高茎为显性.现有一株高茎豌豆,需鉴定其基因组成是DD还是Dd.请你对下面的鉴定步骤进行完善:
第一步:给此高茎豌豆的花授以矮茎豌豆(基因组成为
 
)的花粉.
第二步:待种子成熟,采收该高茎豌豆结出的种子.
第三步:把种子种在同一块肥沃的土壤里,提供适宜的条件.
第四步:待豌豆植株长大,观察各株的高度.如果
 
,则确定原来的高茎豌豆的基因组成为DD;如果
 
,则确定原来的高茎豌豆的基因组成为Dd.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察鸡蛋结构的实验中,将卵壳膜剪破,把内容物倒入培养皿内进行实验.
(1)有一个黄色球状凝胶物体,这是
 
,其内储存有胚胎发育用的
 

(2)在黄色球状凝胶物体上的白色小点,这是
 
,是进行胚胎发育的部位.

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