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    5．引起头癣、灰指甲、脚癣都是因为（　　）
    A．病毒B．细菌C．真菌D．缺乏维生素C

    分析 有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题．

    解答 解：由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病．如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患头癣、灰指甲、脚癣等皮肤病．
    故选：C．

    点评 关键点：臂癣、足癣、灰指甲等皮肤病是由真菌引起的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于生态系统知识的相关叙述中，正确的一项是（　　）
    A．一块农田中的全部农作物可以看作一个生态系统
    B．肉食性动物有可能是第二营养级
    C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是一条食物链
    D．当外界干扰超出了生态系统的自动调节能力，生态系统就会受到破坏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．小麦的生长依赖于（　　）
    A．顶端分生组织B．居间分生组织
    C．形成层D．顶端和居间分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．观察单子叶植物-小麦时，对观察到的现象描述正确的是（　　）
    A．它的叶脉是网状的B．它的种子中含有两片子叶
    C．它的雄花中含有四枚雄蕊D．它的根系是须根系

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．呼气中的二氧化碳的主要来源是组织细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．每年的6月5日是世界环境日．2015年世界环境日中国主题是“践行绿色生活”，该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，请根据例句提示，写出做一名环保小公民能做到的3件小事：
    例句：我无法阻止人们乱砍滥伐森林资源，但我可以爱护花草树木．
    （1）我无法阻止人们乱捕滥杀野生（珍稀）动物，但我可以拒绝野生动物制品．
    （2）我无法阻止工厂、城市生活污水污染河流，但我可以随手关闭水龙头．
    （3）我无法阻止白色垃圾污染环境，但我可以不乱倒垃圾．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对三支试管进行了如下处理：
    序号处理方法
    1馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水
    2馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水
    3馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水
    （1）第2号设计有错，将错误之处改正为2毫升清水．
    （2）第2号改正设计后，本实验共有2组对照实验．
    （3）第2号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5～10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是1号．
    （4）第2号改正设计后，1、2号对照，说明唾液对淀粉有消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．转动细准焦螺旋时，镜筒升降幅度较小，可以使物象更清晰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．你做任何事情时，身体各部分能够协调一致、默契配合，这主要是受（　　）
    A．激素调节B．大脑调节C．神经系统调节D．体液调节

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