A、一种生物数量增加时,它的天敌数量也会相应增加 |
B、生物圈的调节使每一种生物种群数量都在一定的范围内波动 |
C、植物的光合作用可调节大气中的CO2含量 |
D、一种生物灭绝,有相同作用的生物会取代它的位置 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、工业污染与自然资源利用不合理 |
B、生产者同化CO2的效率低 |
C、人口剧烈增加,呼出的CO2增多 |
D、自然因素破坏了生态系统的稳定性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、右上角 | B、左下角 |
C、右下角 | D、左上角 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、小肠是消化道中最长的一段,一般有5~6米长 |
B、小肠壁内表面有很多环形皱襞,皱襞上有很多小肠绒毛 |
C、小肠壁内的肠腺能分泌肠液,肠液能消化蛋白质、脂肪和糖类 |
D、小肠绒毛壁很薄,小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管 |
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