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如图是南极某海域的食物网,据图判断正确的是(  )
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A、此食物网共有6条食物链B、硅藻即是生产者,又是分解者C、磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D、严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
分析:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分又分为生产者、消费者和分解者,在生态系统中,食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,而箭头的方向指向吃的一方,有毒物质不易分解也不易排出,所以在食物链中逐级积累.据此答题.
解答:解:A、由食物链的定义可知:图中共有9条食物链,其中①硅藻→磷虾→枪乌贼→帝企鹅→豹海豹,②硅藻→磷虾→枪乌贼→罗斯海豹→豹海豹  ③硅藻→磷虾→枪乌贼→罗斯海豹→虎鲸  ④硅藻→磷虾→阿德利企鹅→豹海豹  ⑤硅藻→磷虾→飞鸟;⑥硅藻→磷虾→锯齿海豹→罗斯海豹→豹海豹  ⑦硅藻→磷虾→锯齿海豹→罗斯海豹→虎鲸⑧硅藻→磷虾→蓝鲸→虎鲸⑨硅藻→磷虾→锯齿海豹→豹海豹;每条食物链必需从生产者开始,直到没有其他消费者可以吃它为止.故选项错误
B、硅藻是生产者,不是分解者,故选项错误 
C、磷虾在不同食物链上都属于第二营养级,故选项正确 
D、过度捕杀蓝鲸对该食物网有影响,但不是最大的.故选项错误 
故选:C
点评:此题是一道有关生态系统的综合题,重点是与生态系统有关的知识:组成、生物的数量变化、有毒物质的积累和物质及能量的流动问题,要求学生重点掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)进入生态系统的总能量是植物通过
光合
光合
作用固定的太阳能. 此过程将太阳能转化成为贮存在
有机物
有机物
中的能量.
(2)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
非生物
非生物
部分和
分解
分解
者.
(3)此图中最长的一条食物链可表示为
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰

(4)在该生态系统中,猫头鹰与蛇的种间关系是
捕食
捕食
关系和
竞争
竞争
关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统的食物网示意图,请看图回答:
(1)该食物网中有
5
5
条食物链.其中最长的一条是
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(2)在此食物网中,数量最多的是
,它通过
光合作用
光合作用
途径获得生物所需的有机物.假如此生态系统受到DDT这种农药污染的话,此生态系统中的
含DDT最多.
(3)该生态系统中,鹰与蛇存在的关系有
捕食
捕食
竞争
竞争
.若某种原因导致鼠灾的发生,一段时期内,该生态系统中狐、鹰和蛇的数量会随之增加,而随着上述几种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠的数量也会随之
减少
减少
,使生态系统逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.
(4)、在上述生态系统中,有两类生态系统的组成成分没有被体现出来,它们分别是
分解者
分解者
非生物
非生物

部分
部分
,但它们是生态系统不可缺少的成分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统的食物网,请你据图回答.
(1)从生态系统的组成成分分析,图中的草属于农田生态系统的
生产者
生产者

(2)一个完整的草原生态系统,除了图中所示的各种生物外,还应包括
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(3)该食物网中共有
5
5
条食物链.请写出最长的一条食物链
草→鼠→蛇→猫头鹰
草→鼠→蛇→猫头鹰

(4)此食物网中,数量最多的生物是

(5)若该草地受到有毒物质的污染,经检测,此食物网中每一种生物的一个个体内有毒物质的含量如表所示.根据表中的数据,你认为属于草的应该是
A
A
(填字母),受害最重的生物是
F
F
(填字母).
检测对象 A B C D E F
有害物质相对值 0.005 2.0 0.5 0.06 0.08 7.0(6)如果大量捕杀蛇和狐,则兔和鼠的数量会
增多
增多
,从而使草的数量
减少
减少
,最终导致该生态系统的破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图是南极某海域的食物网,据图判断正确的是


  1. A.
    此食物网共有6条食物链
  2. B.
    硅藻即是生产者,又是分解者
  3. C.
    磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
  4. D.
    严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大

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