A. | 左心房 | B. | 肺泡 | C. | 肾小球 | D. | 小肠绒毛 |
分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
解答 解:血液循环路线如图所示:
.
从血液循环图中看出:
A、血液流经左心房是血液不发生变化;
B、血液流经肺泡时,肺泡中的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,因此血液流经肺泡时由静脉血变成了动脉血;
C、血液流经肾小球时只发生了过滤作用没有发生气体交换,因此血液不发生变化;
D、血液经流小肠绒内的毛细血管时,血液中的氧气扩散进入组织细胞,组织细胞氧化分解有机物产生的二氧化碳进入血液.血液由含氧气多的动脉血变为含氧气少的静脉血.
因此血液流经小肠绒毛后,由动脉血变为静脉血.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非处方药可随意服用,处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,服用的药物剂量应该听从医师的嘱托,用多了反而起副作用 | |
B. | 服用的药物剂量越大,疗效越好 | |
C. | 俗话说“是药三分毒” | |
D. | 进口的药物疗效一定比国产的好 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼓膜、耳蜗 | B. | 耳蜗、大脑 | C. | 听小骨、大脑 | D. | 鼓膜、大脑 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 移栽树木时带一个土坨--蒸腾作用 | |
B. | 为道路边的绿化树剪枝--蒸腾作用 | |
C. | 栽培大棚蔬菜时降低夜间温度--呼吸作用 | |
D. | 提高二氧化碳浓度使作用增产--光合作用 |
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