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6.动物的学习行为有利于它们(  )
A.寻找食物B.适应复杂多变的环境
C.逃避敌害D.寻找配偶

分析 后天性行学习行为为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立后天行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力.学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.设计一个实验方案,以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”基本步骤如图所示,请回答问题(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)
(1)此方案设计不严谨,还应增设对照组:将玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液换成等量的清水,其它保持不变.
(2)“暗处理一昼夜”,目的是让绿色植物通过呼吸作用消耗体内贮存的有机物.暗处理时暗室内若装安全灯应为绿色.
(3)在步骤③中,叶片的颜色的变化是由黄白色变为蓝色.造成这一变化的原因是叶片中的叶绿素溶解在了酒精中.
(4)进行步骤③和④的目的是为了检测叶片中是否含有淀粉.
(5)光合作用所需原料还有水分,是通过输导组织中的导管运输的,其运输的动力是来自于叶片进行蒸腾作用所产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.为创建全国文明卫生城市,我县加大了环境绿化、美化力度,部分街道、公园新移栽了一些树木.移栽大树时常采用一系列的保障措施:剪去大部分枝叶;树干捆上稻草绳;盖上防晒网;种植时用几根打孔的大塑料管通往根部;在树根培上厚土层,并用三角架固定;必要时可像医生给病人输液治病一样,给树木输送各种营养液、杀虫剂等.请分析回答下列问题:
(1)剪去大部分枝叶,树干捆上稻草绳;盖上防晒网,从而大大减弱了树木的蒸腾作用,减少水分散失,提高树木成活率.
(2)移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,有利于根细胞进行呼吸作用.
(3)给树木输送各种营养液,其中重要的作用之一是促进根细胞的分裂和生长,尽快长出新根.
(4)给植物打针输液就是在枝干上用针头由上向下刺45度的斜孔至木质部,此过程中针头要刺入木质部的主要原因是木质部中有专门运输水和无机盐的导管.
(5)栽种众多的绿色植物,不仅美化了环境,还能通过绿色植物的光合作用吸收空气中的二氧化碳,降低温室气体的含量,调节了生物圈中的碳-氧平衡.
(6)城市生态系统的自我调节能力较低.如果要提高谷城城市生态系统的调节能力,除增大绿地面积之外,在绿化时还应该注意增加生物种类的多样性.

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14.目前,很多县市已建成了多处湿地公园,既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所,又改善了城市生态系统,请回答
(1)湿地中的所有生物不能(填“能”或“不能”)构成一个生态系统,原因是生态系统还包括非生物部分.
(2)芦苇、绿藻属于生态系统成分中的生产者.
(3)少量生活污水流入湿地会造成轻度污染,一段时间后湿地可恢复正常,说明生态系统具有一定的自我调节能力,大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复,因为生态系统的自我调节能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.鲫鱼的鳃属于(  )
A.消化器官B.循环器官C.呼吸器官D.运动器官

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11.如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题.
①图中A是DNA集中的区域.
②F是鞭毛,它能帮助细菌运动.
③与真菌相比,它的细胞中没有成形的细胞核.
④由于细菌体内没有叶绿体,所以多数细菌的营养方式为异养.
⑤该图的细菌由1个细胞组成,根据其形状,应属于杆菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.植物吸收水分的部位主要是根尖的(  )
A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区

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15.动物细胞中的能量转换器是(  )
A.叶绿体和线粒体B.染色体C.线粒体D.细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.根据生物学知识判断,下面有关传染病和免疫的说法正确的是(  )
A.只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体
B.张某与麻疹患者接触过而没有患麻疹,说明张某对麻疹的免疫是生来就有的
C.当体内有炎症时,血液中白细胞数目增多吞噬病菌,这属于非特异性免疫
D.开展阳光体育运动增强学生体质,这种预防传染病的措施属于切断传播途径

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