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2011年3月日本地震引发了核电站爆炸,造成放射性物质外泄,受到核辐射的患者表现为疲劳、皮肤发红、溃疡、呕吐、腹泻等症状。这一实例说明环境与生物的关系是(   )

A.环境能适应生物
B.生物能适应环境
C.生物能影响环境
D.环境能影响生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

2011年3月日本地震引发了核电站爆炸,造成放射性物质外泄,受到核辐射的患者表现为疲劳、皮肤发红、溃疡、呕吐、腹泻等.这一实例说明环境与生物的关系是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

2011年3月日本地震引发了核电站爆炸,造成放射性物质外泄,受到核辐射的患者表现为疲劳、皮肤发红、溃疡、呕吐、腹泻等症状。这一实例说明环境与生物的关系是(   )
A.环境能适应生物
B.生物能适应环境
C.生物能影响环境
D.环境能影响生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

2011年3月日本地震引发了核电站爆炸,造成放射性物质外泄,受到核辐射的患者表现为疲劳、皮肤发红、溃疡、呕吐、腹泻等症状。这一实例说明环境与生物的关系是(   )

A.环境能适应生物

B.生物能适应环境

C.生物能影响环境

D.环境能影响生物

 

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科目:初中生物 来源:2016届安徽蚌埠六中初一上期阶段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

2011年3月,日本地震造成福岛第一核电站发生核泄漏事故,最近从日本近海海水中检测出放射性铯。在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条食物链中,铯含量最高的生物是( )。

A.硅藻        B.浮游动物        C.鲱鱼        D.鳕鱼

 

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科目:初中生物 来源:2013届山东省八年级下学期生物试卷(解析版) 题型:选择题

2011年3月日本地震引发了核电站爆炸,造成放射性物质外泄,受到核辐射的患者表现为疲劳、皮肤发红、溃疡、呕吐、腹泻等症状。这一实例说明环境与生物的关系是(   )

A.环境能适应生物

B.生物能适应环境

C.生物能影响环境

D.环境能影响生物

 

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