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    民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这说明了生物的（ ）
    A．遗传现象
    B．适应现象
    C．生长现象
    D．变异现象
    【答案】分析：此题考查的知识点是遗传现象．解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入．
    解答：解：遗传现象是指亲子间的相似性；变异现象是指亲子间和子代个体间的差异．生长现象是指生物体由小变大的过程，即生物细胞数目增多，细胞体积增大的过程；适应现象是指生物环境相适应，每种生物都是与其生存的环境相适应的．
    “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，体现了生物亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．
    故选A．
    点评：解答此类题目的关键是理解遗传的概念．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理．分析下面的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：
    （1）民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这体现的是生物的
    遗传
    遗传
    现象．
    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含了一条食物链，在这条食物链中，如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将
    减少
    减少
    ．  （填“增多”、“减少”或“不变”）
    （3）“黄鼠狼给鸡拜年-没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是
    捕食
    捕食
    关系．
    （4）“沧海桑田”是指
    海洋
    海洋
    生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大．
    （5）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调
    水分
    水分
    是影响农作物生长的一个重要非生物因素．

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    科目：初中生物 来源：2016届湖南耒阳冠湘中学初一上期第一次段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（???? ）。

    A.生长现象?? B.适应现象?? C.遗传现象? D.变异现象

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年安徽怀远包集中学初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（   ）。

    A.生长现象     B.适应现象     C.遗传现象    D.变异现象

     

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